Biologia - stacjonarne II stopnia

dyplom ukończenia studiów lub inny dokument uprawniający do ubiegania się o przyjęcie na studia oraz pozytywne zakończenie postępowania kwalifikacyjnego

• Magisterium z biologii

Absolwent kierunku "Biologia" na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska UŚ, po ukończeniu każdej ze specjalności, posiada zasób wiedzy, umiejętności i nastawienie pozwalające mu na:

Rozumienie i skuteczne tłumaczenie w sposób kompleksowy procesów i zjawisk występujących w świecie ożywionym, na każdym ze szczebli jego organizacji, od subkomórkowego do ekosystemów

Podejmowanie racjonalnych działań służących ochronie środowiska naturalnego

Łączenie zdobytej wiedzy przyrodniczej z elementami innych dyscyplin.

Ponadto w czasie studiów absolwent nauczył się korzystać z baz danych, środków audiowizualnych, podstawowych programów komputerowych i innych narzędzi, dających mu możliwość podejmowania pracy, wymagającej wiedzy uniwersalnej i zdolności do publicznego prezentowania złożonych zagadnień przyrodniczych.

Każda ze specjalności dostarczyła absolwentom sprofilowany zasób wiedzy oraz umiejętności:

Biologia środowiskowa dała pogłębioną wiedzę z ekologii, toksykologii i innych nauk, mających bezpośrednie przełożenie na umiejętność podejmowania decyzji w zakresie ochrony środowiska, oceny ryzyka i zarządzania środowiskiem zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju

Biologia ogólna i eksperymentalna przygotowała "uniwersalnego" absolwenta do pracy w szkole oraz doświadczalnika, radzącego sobie dobrze w laboratorium i w pracach terenowych.

Wymienione wyżej cechy pozwalają absolwentowi biologii na podejmowanie pracy w różnorodnych laboratoriach, firmach farmaceutycznych i innych przedsiębiorstwach związanych z lecznictwem, instytucjach oświatowych i urzędach, których działalność związana jest z:

Produkcją i kontrolą środków leczniczych, spożywczych i innych, wymagających umiejętności pracy laboratoryjnej

Racjonalnym wykorzystaniem, ochroną i gospodarowaniem zasobami przyrody

Szeroko rozumianym nauczaniem zagadnień przyrodniczych

Działaniach na rzecz eko-rozwoju w aspekcie środowiskowym

możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia podyplomowe i doktoranckie

<1>Efekty kształcenia dla kierunku Biologia zatwierdzone Uchwałą nr 133 Senatu Uniwersytetu Śląskiego z dnia 29.05.2012

<E>

Po ukończeniu studiów drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów Biologia absolwent:

<W>

#Rozpoznaje problemy badawcze z pogranicza nauk biologicznych, które wymagają zastosowania zaawansowanych narzędzi nauk ścisłych

#Interpretuje złożoność procesów i zjawisk w przyrodzie, oraz uzasadnia potrzebę interdyscyplinarnego podejścia w celu ich opisania

#Stosuje zaawansowane narzędzia statystyczne właściwe dla problemów studiowanej specjalności nauk biologicznych

#Analizuje i interpretuje związki filogenetyczne pomiędzy grupami organizmów

#Analizuje i interpretuje hipotezy prezentujące przyczyny różnorodności biologicznej w czasie i przestrzeni

#Wyjaśnia podstawowe koncepcje ewolucji i opisuje mechanizmy ewolucji uwzględniając ich podstawy

#Tłumaczy i wartościuje poglądy na temat funkcjonowania komórki, organizmu, populacji, biocenozy i ekosystemu

#Dysponuje pogłębioną wiedzą z zakresu wybranej specjalności nauk biologicznych

#Przedstawia najważniejsze trendy w naukach biologicznych

#Wyjaśnia konsekwencje różnic podejścia redukcjonistycznego i holistycznego

w metodologii badań biologicznych

#Rozpoznaje bogactwo współczesnych podejść i technik doświadczalnych w naukach biologicznych i właściwie planuje ich wykorzystanie do rozwiązywania postawionych zadań

#Ocenia i analizuje znaczenie eksperymentu i badań terenowych, testowania hipotez, metodologię stosowaną w biologii oraz wnioskowania statystycznego

#Objaśnia zasady tworzenia projektów badawczych, wymienia najważniejsze źródła ich finansowania i szacuje koszty prowadzenia badań w naukach biologicznych

#Przywołuje angielskojęzyczne słownictwo specjalistyczne z zakresu nauk biologicznych w codziennym działaniu zawodowym/naukowym

#Wymienia regulacje prawne, krajowe i międzynarodowe, dotyczące praw własności intelektualnej

#Dyskutuje założenia i ograniczenia różnych koncepcji filozoficznych i etycznych dotyczących gospodarowania środowiskiem przyrodniczym

#Rozpoznaje związki i zależności występujące w relacji między systemem przyrodniczym, społecznym i gospodarczym

#Analizuje obwarowania bioetyczne we współczesnej biologii i ekologii

#Zna przepisy BHP, zasady udzielania pierwszej pomocy i najważniejsze zasady ergonomii oraz rozumie potrzebę ich przestrzegania

#Zna oraz przywołuje podstawowe przepisy dotyczące własności przemysłowej, prawa autorskiego i prawa patentowego

#Ma podstawową wiedzę na temat zasad rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości oraz możliwości wykorzystania zdobytej podczas studiów wiedzy, umiejętności i kompetencji.

#Rozróżnia i opisuje systemy zarządzania

#Stosuje poszerzoną wiedzę z innych obszarów nauk biologicznych i przyrodniczych w pogłębianiu problematyki z zakresu biologii

#Wskazuje i interpretuje interdyscyplinarne aspekty współczesnej biologii i nauk przyrodniczych

<K>

#Ma świadomość złożoności zjawisk i procesów biologicznych

#Odpowiada za powierzony sprzęt i miejsce pracy, szanuje pracę innych osób oraz własną, przestrzega regulaminu laboratorium

#Wykazuje przedsiębiorczość i gotowość do pełnienia roli kierowniczej w zakresie działalności opartej na wiedzy i umiejętnościach z zakresu biologii oraz identyfikuje mechanizmy finansowania badań

#Systematycznie aktualizuje wiedzę biologiczną i informacje o jej praktycznych zastosowaniach

#Wykazuje odpowiedzialność za ocenę zagrożeń wynikających ze stosowanych technik badawczych oraz tworzenie ergonomicznych i bezpiecznych warunków pracy

#Wdraża i rozwija zasady etyki zawodowej oraz formułuje obiektywne oceny pracy i postaw współpracowników

#Wykazuje inicjatywę i samodzielność w działaniach

#Proponuje różne formy skutecznych działań zgodnych z koncepcją zrównoważonego rozwoju

#Reprezentuje twórczą i przedsiębiorczą postawę w czasie zajęć laboratoryjnych i/lub terenowych, a także podczas planowania przebiegu studiów oraz kariery zawodowej

#Rozumie potrzebę przygotowania planu działania i etapów jego realizacji

#Wykazuje szerokie zainteresowania naukami biologicznymi i przyrodniczymi oraz ma świadomość konieczności aktualizowania wiedzy

#Pracuje w zespole i kieruje pracami niewielkiego zespołu w zakresie studiowanej specjalności biologicznej

#Wykazuje umiejętność postępowania w nagłych stanach zagrożenia życia i zdrowia zespołów ludzkich i obiektów