Filologia - języki stosowane /włoski, angielski/ - stacjonarne II stopnia

dyplom ukończenia studiów lub inny dokument uprawniający do ubiegania się o przyjęcie na studia oraz pozytywne zakończenie postępowania kwalifikacyjnego

• Magisterium z językow stosowanych

możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia podyplomowe i doktoranckie

<1>

Efekty kształcenia dla kierunku filologia zatwierdzone uchwałą nr 133 (z póżn.zm.) Senatu UŚ z dnia 29 maja 2012r. Program kształcenia określony został przez Radę Wydziału uchwałą UŚ nr 2 z dnia 23 maja 2017r.

<E>

Po ukończeniu studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim

na kierunku studiów filologia absolwent:

<W>

# 1. zna na poziomie rozszerzonym terminologię z dziedziny filologii

# 2. ma uporządkowaną, pogłębioną i rozserzoną wiedzę ogólną z zakresu filologii

# 3. ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o powiązaniach studiowanej dyscypliny z innymi dyscyplinami humanistycznymi

# 4. ma wiedzę szczegółową o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych obejmującą wybrane obszary filologii

# 5. zna i rozumie rozwinięte metody analizy, interpretacji, wartościowania i problematyzowania różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie filologii

# 6. ma pogłębioną wiedzę o współczesnym życiu kulturalnym i instytucjach kultury

# 7. dostrzega podstawowe różnice między typami przekładów (ustny/pisemny)

# 8. zna podstawowe zabiegi stylistyczne stosowane w procesie przekładu specjalistycznego

# 9. posiada kompetencje lingwokulturologiczną i translatorską w obrębie danych języków

# 10. dysponuje rozszerzoną wiedzą dotyczącą terminów i pojęć związanych z dziedziną tłumaczonych tekstów w obu językach

# 11. charakteryzuje ogólnie podstawowe kierunki w badaniach translatologicznych

# 12. wykazuje znajomość słownictwa związanego ze sferą biznesu

# 13. rozróżnia poszczególne koncepcje językoznawcze i ich metodologie

# 14. ma pogłębioną wiedzę na temat charakterystycznych cech języka specjalistycznego

# 15. zna terminologię używaną w zakresie pragmatyki i retoryki i jej praktyczne zastosowania

# 16. opisuje główne nurty, konwencje i problematykę literatury danego obszaru językowego w ujęciu synchronicznym i diachronicznym

# 17. zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej

# 18. posiada wiedzę w zakresie technik informatycznych, przetwarzania tekstów, wykorzystywania arkuszy kalkulacyjnych, korzystania z baz danych, posługiwania się grafiką prezentacyjną, korzystania z usług w sieciach informatycznych, pozyskiwania i przetwarzania informacji

<K>

# 1. rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia warsztatu zawodowego

# 2. dostrzega problemy moralne i dylematy etyczne związane z wykonywaniem zawodu

# 3. potrafi nawiązywać kontakty zawodowe z przedstawicielami innych zawodów

# 4. jest otwarty na problematykę współczesnego świata, chęci zdobywania wielodyscyplinarnego wykształcenia i wiedzy, rozwijania kompetencji językowych poprzez lekturę, czynną praktykę językową ustną i w redagowaniu tekstów literackich i specjalistycznych zarówno w języku ojczystym, jak i obcym

# 5. docenia znaczenie ustawicznego ćwiczenia umiejętności komunikowania się i wzbogacania słownictwa

# 6. jest przekonany o potrzebie dalszego, samodzielnego poszerzania zagadnień realizowanych w trakcie studiów

# 7. jest zorientowany na efektywną i jasną komunikację z poszanowaniem partnera rozmowy, cechuje go otwartość komunikacyjna

# 8. akceptuje odmienność i różnorodność kultur

# 9. wykazuje aktywność w samodzielnym podejmowaniu działań związanych z wykonywaniem zawodu, ich planowaniu i organizacji, także kierując ich przebiegiem

# 10. systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi, nowatorskimi formami wyrazu, nowymi zjawiskami w sztuce