Biofizyka - stacjonarne II stopnia

dyplom ukończenia studiów lub inny dokument uprawniający do ubiegania się o przyjęcie na studia oraz pozytywne zakończenie postępowania kwalifikacyjnego

• Magisterium z biofizyki

możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia podyplomowe i doktoranckie

<AKR>

Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii uzyskał pozytywną ocenę działalności jednostki Polskiej Komisji Akredytacyjnej.

<1>

Efekty kształcenia dla kierunku Biofizyka zatwierdzone uchwałą nr 60 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 22 stycznia 2013r.

Program kształcenia określony został przez Radę Wydziału Matematyki, Fizyki i Chemii uchwałą nr 2 z dnia 22 maja 2012r.

<E>

Po ukończeniu studiów drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku studiów Biofizyka absolwent:

<W>

#rozumie złożone zjawiska i procesy fizyczne i przyrodnicze. Umie powiązać i wyjaśniać te zjawiska

#ma pogłębioną wiedzę z zakresu nauk ścisłych takich jak biomatematyka, biofizyka, biochemia, bioinformatyka

#potrafi stosować metody modelowania do zagadnień dotyczących biofizyki i biochemii

#biegle potrafi posługiwać się aparaturą naukową do badania zjawisk fizycznych i biologicznych. Rozumie teoretyczne podstawy funkcjonowania aparatury badawczej

#posiada wiedzę z zakresu nanobiotechnologii, otrzymywania i zastosowania nanonośników, biosensorów, nanocząsteczek w medycynie i ochronie zdrowia

#posiada wiedzę z zakresu optyki i okulistyki, poznał budowę aparatury fizycznej i jej zastosowanie do diagnostyki i terapii w okulistyce

#zna i rozumie podstawowe zjawiska fizyczne występujące na poziomie molekularnym, metody ich opisu i wykorzystanie badań fizycznych do ich wyjaśnienia

#zna podstawowe oprogramowanie stosowane w modelowaniu molekularnym

#zna podstawy działania leków, ich powinowactwo chemiczne, umie projektować ich własności chemicznych

#ma podstawową wiedzę w zakresie metod eksperymentalnych stosowanych w biofizyce molekularnej

#zna podstawy bezpieczeństwa i higieny pracy na poziomie pozwalającym na samodzielną pracę w laboratorium

<K>

#zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia

#potrafi precyzyjnie formułować pytania służące pogłębianiu własnego zrozumienia danego tematu lub odnalezieniu brakujących elementów rozumowania

#umie pracować w grupie przyjmując w niej różne role; rozumie podział zadań i konieczność wywiązania się jednostki z powierzonego zadania

#rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych

#rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób; postępuje etycznie

#rozumie społeczne aspekty stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność

#potrafi wysłuchać innego zdania i podjąć merytoryczną dyskusję nad danym zagadnieniem

#potrafi myśleć i działać w kategoriach przedsiębiorczości (koszty, efekty ekonomiczne, rachunek zysków i strat, opłacalność)

#potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania