Fakultet specjalnościowy - Zbliżyć się do świata ciszy - elementy języka migowego 06-PE-OP-S1-22.3
Ćwiczenia (C) semestr letni 2016/2017

D.Bouvet: Mowa dziecka. Wychowanie dwujęzyczne dziecka głuchego, Warszawa 1996

B. Szczepankowski: Niesłyszący – głusi – głuchoniemi. Wyrównywanie szans, Warszawa 1999.

Podręcznik dla prowadzącego:B. Szczepankowski: Komunikowanie się z osobami z uszkodzonym słuchem. Poradnik dla pracowników służb społecznych. Cz.1 i 2 Warszawa Krapkowice 2008

www.migam.pl;

Średnia ocen cząstkowych w skali 3-5 z poniższych umiejętności i wiedzy:

-miganie wybranych słów i zdań (przedstawienie siebie i swojej rodziny w języku migowym: oceniona zostanie treść i słownictwo; precyzja, dokładność i wyrazistość wypowiedzi; zrozumienie/odczytanie innych osób);

-odczytanie miganych słów i zdań..

Dodatkowo oceniana znajomość savoir-vivre Głuchych (obecność i aktywność na zajęciach).

-Głusi jako mniejszość językowa.

-Dwujęzyczność i dwukulturowość.

-Savoir-vivre Głuchych.

-Metody porozumiewania się z osobami niesłyszącymi i niedosłyszącymi.

-Podstawowe wiadomości o języku migowym.

-Polski alfabet palcowy i znaki pojęć liczbowych.

-Podstawowe znaki ideograficzne.

-przygotowanie studentów do umiejętności nawiązania pierwszego kontaktu z osobami niesłyszącymi za pomocą języka migowego.

ćwiczeniowa