TEKST MATEMATYCZNY - PROJEKT ZESPOŁOWY 0301-MT-S2-16-TMPZ
Laboratorium (L)
semestr letni 2017/2018
Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)
| Liczba godzin: | 30 | ||
| Limit miejsc: | 20 | ||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||
| Literatura: |
1. Jan Konior (red.), Nauka czytania tekstu matematycznego w szkole (wybrane problemy i propozycje), CDN w Warszawie, Oddział w Bielsku-Białej, Bielsko-Biała 1990. 2. Jan Konior, Materiały do studiowania dydaktyki matematyki - prace Prof. dr hab. Jana Koniora, tom IV, Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica, Płock 2002. 3. Joanna Samsel, Tekst matematyczny w nauce początkującego studenta; „Matematyka Społeczeństwo Nauczanie”, 18 (I), str. 1- 9, 1997. 4. Joanna Samsel, Propozycja dotycząca początków nauki czytania tekstu matematycznego w szkole – Materiały do Zajęć z Dydaktyki Matematyki 1 – pod red. B. Rabijewskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 1998. |
||
| Zakres tematów: |
1. Tekst matematyczny jako główne źródło wiedzy i metody matematycznej. 2. Różnice pomiędzy tekstem matematycznym, a innymi tekstami spotykanymi poza matematyką. 3. Specyficzna budowa tekstów matematycznych. 4. Proces lektury tekstu matematycznego, organizacja pracy z tekstem na lekcji. 5. Błędy i nieprawidłowości popełnione przez uczniów w procesie czytania tekstu matematycznego w szkole. 6. Sposoby kontroli rozumienia tekstu matematycznego przez uczniów. |
||
| Metody dydaktyczne: |
metoda projektu, metoda warsztatów |
||
Grupy zajęciowe
| Grupa | Termin(y) | Prowadzący |
Miejsca  |
Akcje |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
każdy piątek, 10:00 - 12:00,
sala 226 |
Joanna Samsel-Opalla | 8/20 |
szczegóły |
|
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Bankowa 14 |
||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.