Teoria i metodyka wychowania przedszkolnego 12-PE-WIP-N2-2TMWP
Ćwiczenia (C) semestr zimowy 2017/2018

Karbowniczek J., Kwaśniewska M., Surma B., Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką, Kraków 2011.

Karwowska – Struczyk M., Sobierańska D., Szpotowicz M., Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna – badania, opinie, inspiracje, Warszawa 2011

Karwowska – Struczyk M., Edukacja przedszkolna. W poszukiwaniu innych rozwiązań, Warszawa 2012.

Kasakowa B., Edukacja dzieci w wieku przedszkolnym. Wybrane problemy teoretyczne i praktyczne, Katowice 2007.

Klim – Klimaszewska A., Pedagogika przedszkolna. Nowa podstawa programowa, Warszawa 2012

Kwiatowska M., Topińska Z., Pedagogika przedszkolna, Warszawa 1977

Zyzik E.(red.), Wybrane zagadnienia z pedagogiki przedszkolnej, Kielce 2009

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego, Ministerstwo Edukacji Narodowej

Ocenie podlegać będą: aktywność na zajęciach; przygotowanie i prezentacja zagadnień związanych z tematyką przedmiotu; udział w dyskusji w oparciu o wiedzę zdobytą na podstawie analizy literatury przedmiotu (prace zwarte i artykuły z czasopism naukowych)

1. Najnowsze tendencje w edukacji przedszkolnej

2. Placówki wychowania przedszkolnego w Polsce

3. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego oraz programy wychowania przedszkolnego

4. Ramowy rozkład dnia w przedszkolu

5. Organizacja środowiska przedszkolnego

6. Cechy rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym

7. Nauczyciel wychowania przedszkolnego

8. Adaptacja dziecka do warunków przedszkolnych

10.Zabawa jako podstawowa forma aktywności przedszkolaków

Analiza tekstów, dyskusja, prezentacja multimedialna na podany temat