Decydowanie polityczne 05-PO-S2-DP13
Konwersatorium (K) semestr zimowy 2018/2019

T. Tyszka (1999). Psychologiczne pułapki oceniania i podejmowania decyzji, Gdańsk: Wydawnictwo GWP.

Z.J. Pietraś (1998). Decydowanie polityczne. Warszawa-Kraków: Wydawnictwo PWN.

D. Owen (2013). Chorzy u władzy, Sekrety przywódców politycznych ostatnich stu lat. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy

P. de Sutter (2009). Szaleńcy u władzy. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Dialog.

R. Cialdini (2013). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. Gdańsk: Wydawnictwo: GWP.

K. Skarżyńska (2005). Człowiek a polityka. Zarys psychologii politycznej. Warszawa: Wydawnictwo Scholar.

M. Cześnik Partycypacja wyborcza Polaków. Instytut Spraw Publicznych. Ekspertyza

Artykuły prasowe:

K. Jasiński (2017) Co się dzieje, gdy władca jest chory? http://www.rp.pl/Rzecz-o-historii/307139875-Co-sie-dzieje-gdy-wladca-jest-chory.html#ap-4

Ocena z zaliczenia jest wypadkową następujących elementów:

- obecność na zajęciach (dopuszczalne maksymalnie 2 nieobecności)

- przygotowanie do zajęć i aktywne uczestnictwo w dyskusji moderowanej,

debatach, grach symulacyjnych (aktywność i udział w dyskusji studentów jest odnotowywana po każdych zajęciach)

- opcjonalnie - w przypadku większej liczby opuszczonych przez studenta zajęć: zaliczenie opuszczonych tematów;

- opcjonalnie - w przypadku małej aktywności grupy w czasie zajęć: pisemne kolokwium zaliczeniowe

1. Zajęcia organizacyjne

2 i 3. Psychologiczne aspekty podejmowania decyzji

4. Typologie decyzji politycznych i ich implementacja

5. Proces decydowania racjonalnego – podstawowe założenia teorii gier

6. Decydowanie polityczne – aspekty emocjonalne

7. Osobowość polityka a proces decydowania

8 i 9. Wpływ chorób na decyzje podejmowane przez polityków

10 i 11. Gry symulacyjne – zajęcia warsztatowe

12. Media masowe w procesach decydowania politycznego

13. Aktywność wybiorcza Polaków na przestrzeni lat

14. Podsumowanie zajęć

Zajęcia prowadzone są z użyciem następujących metod:

- dyskusja moderowana,

- praca z tekstem przewodnim,

- opis wyjaśniający,

- wykład problemowy,

- metoda „burzy mózgów”,

- gry symulacyjne

- analizowanie i rozwiązywanie problemów praktycznych i teoretycznych.