SPZ_M03_Somatopsychologia 06-PS-SM-225
Ćwiczenia (C) semestr letni 2018/2019

Basińska, M. (2009). Funkcjonowanie psychologiczne pacjentów w wybranych chorobach endokrynologicznych. Bydgoszcz: Wyd. UKW.

Bętkowska-Korpała, B., Gierowski, J.K. (2007). Psychologia lekarska w leczeniu chorób somatycznych. Kraków: WUJ.

Byra, S. (2012). Przystosowanie do życia z niepełnosprawnością ruchową i chorobą przewlekłą. Struktura i uwarunkowania. Lublin: wyd. UMCS.

Chojnacka-Szawłowska, G. (2012). Psychologiczne aspekty przewlekłych chorób somatycznych. Warszawa: Wizja Press&IT

De Walden-Gałuszko, K. (1992). Wybrane zagadnienia psychoonkologii i psychotanatologii. Gdańsk: wyd. UG.

Dolińska-Zygmunt, G. (red) (2001). Podstawy psychologii zdrowia. Wrocław: Wyd. UW

Gordon, T., Edwards, W.S. (1999). Pacjent jako partner. Warszawa: Instytut Wydawniczy PAX.

Gulla, B. (2010). Transplantacja serca. Problemy adaptacji psychologicznej. Kraków: WUJ.

Heszen-Niejodek, I. (red.) (1990). Rola psychologia w diagnostyce i leczeniu chorób somatycznych. Warszawa: PZWL.

Heszen I. Sęk H. (2007). Psychologia zdrowia. Warszawa: PWN;

Makara-Studzińska, M., Iwanowicz-Palus, G. (red.) (2009). Psychologia w położnictwie i ginekologii. Warszawa: PZWL.

Mokrzyńska, K., Dolińska-Zygmunt, G. (2013). Rola psychologa na oddziale geriatrycznym. Psychogeriatria Polska, 10(4), 137-144.

Sheridan C., Radmacher S. (1998). Psychologia zdrowia. Wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia.

Siwińska, J. (2018). Psychologiczna pomoc pacjentom poddawanym transplantacji serca i operacji wszczepienia mechanicznego wspomagania krążenia. Sztuka Leczenia, 1, 37-42.

Ocena końcowa modułu ustalona zostanie na podstawie ocen uzyskanych z:

1. kolokwium (waga: 0,5)

2. merytorycznego zaangażowania w dyskusję/(waga: 0,2)

3. opracowaniu studium przypadku na podstawie opisu przypadku pacjenta – opis mechanizmów psychosomatycznych i somatopsychicznych (waga: 0,3)

Uzyskanie zaliczenia modułu jest możliwe tylko wówczas, gdy zarówno 1. kolokwium, 2 przygotowanie i aktywność na zajęciach, jak i 3.opis przypadku pacjenta, zostaną ocenione pozytywnie.

Studentowi, który nie zaliczył ćwiczeń w pierwszym terminie, przysługują dwa terminy poprawkowe, wyznaczone przez Prowadzącego zajęcia. Uzyskana ocena niedostateczna w pierwszym/drugim terminie zaliczenia będzie uwzględniana przy obliczaniu końcowej oceny z modułu.

W przypadku uzyskania negatywnej oceny z merytorycznego zaangażowania w dyskusję Student zobowiązany będzie do przedyskutowania z Prowadzącym wybranego problemu psychologicznego z zakresu somatopsychologii.

1. Zajęcia wprowadzające w problematykę zajęć.

2. Relacja personel szpitalny-pacjent i jej wpływ na przebieg diagnozowania, leczenia i rehabilitacji – znaczenie podmiotowości pacjenta.

3. Psychologiczne problemy pacjentek na oddziałach położniczych i ginekologicznych

4. Pacjent w procesie przeszczepu organów – psychologiczne i społeczne aspekty.

5. Psychologiczne aspekty chorób endokrynologicznych.

6. Pacjent chory kardiologicznie – problematyka i interwencje.

7. Starzenie się i starość – psycholog na oddziale geriatrii

8. Psycholog na oddziale chirurgii – cele pracy i podstawowa problematyka.

9. Psychospołeczne aspekty niepełnosprawności fizycznej nabytej na skutek choroby – procesy adaptacji, znaczenie zasobów osobistych.

10. Człowiek chory terminalnie. Zjawisko umierania i śmierci. – jak rozmawiać o śmierci?

11. Terapia i wsparcia w chorobach – cele i problemy

12. Kolokwium

13. Omówienie przypadku

14. Podsumowanie zajęć. Zaliczenie przedmiotu

Dyskusja grupowa.

Udział w dramach.

Metody problemowe i aktywizujące.

Studium przypadku.

Burza mózgów.