Metodyka nauczania wychowania fizycznego dzieci w wieku wczesnoszkolnym i przedszkolnym 12-PE-WIP-N2-3MNWFD
Wykład (W) semestr zimowy 2018/2019

1. Demel M., Skład A.-Teoria wychowania fizycznego. PWN, W-wa 1986

2. Grabowski H.-Teoria fizycznej edukacji. WSiP S.A., W-wa 1999

3. Kierczak U.-Koncepcja edukacji fizycznej. Zdrowie. Sport. Rekreacja. Wychowanie Fizyczne

w edukacji wczesnoszkolnej. Wyd. IMPULS, 2010

4. Przewęda R.-Rozwój somatyczny i motoryczny. WSiP, W-wa 1991

5. Wlaźnik K.-Wychowanie fizyczne w klasach 1-3. Przewodnik dla nauczyciela. Wyd. JUKA,

Łódź 1996

6. Wlaźnik K.-Przewodnik metodyczny dla nauczyciela. Wychowanie fizyczne w przedszkolu.

wyd. JUKA 1994

7. Czasopisma: Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, Kultura Fizyczna

Ustny egzamin końcowy z zakresu wykładów i ćwiczeń

Wyczerpująca odpowiedź na 5 pytań ocena bdb

Mniej wyczerpująca odpowiedź na 5 ocena dobry plus

Wyczerpująca odpowiedź na 4 pytania ocena dobry

Wyczerpująca odpowiedź na 3 pytania ocena dostateczny plus

Mniej wyczerpująca odpowiedź na 3 pytania ocena dostateczna

Odpowiedź na mniej niż 3 pytania ocena niedostateczna

1.Poznanie terminologii używanej w pedagogice i kulturze fizycznej na poziomie rozszerzonym.

2.Współczesne kierunki rozwoju pedagogiki oraz kultury fizycznej. Zapoznanie się ze specyfiką przedmiotową i metodologiczną.

3.Teoria i metodyka prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego w przedszkolu i wychowaniu wczesnoszkolnym.

4.Pogłębienie wiedzy z zakresu rozwoju człowieka w cyklu życia w aspekcie biologicznym, psychologicznym i społecznym.

5.Uporządkowanie wiedzy na temat zasad, norm etycznych oraz etyki zawodowej.

Wykład wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych.