|
1. Studenci w wyznaczonych grupach (2-3 osobowych) przygotowują prezentację multimedialną oraz 2 postery na podstawie zalecanej literatury na wybrane tematy, a także uczestniczą w zajęciach przygotowanych w oparciu o metodę grywalizacji.
2. Prowadzący konwersatorium ocenia przygotowanie prezentacji oraz posterów, a także aktywność i zaangażowanie studentów w dyskusji
Ocena prezentacji w skali punktów od 0 do 4;
- 0 oznacza nieprzygotowanie prezentacji i posteru lub ich skrajnie niski poziom, a 4 prezentację i poster bardzo dobrze przygotowane. W wygłoszenie prezentacji oraz zaprezentowanie posteru muszą być zaangażowani wszyscy studenci, którzy ją przygotowali.
3. Uczestnictwo w zajęciach przygotowanych w oparciu o metodę grywalizacji obejmuje udział w 1) kalamburach mikrobiologicznych, 2) grze mikrobiologicznej "Gut Check: The Microbiome Game", 3) wykonanie quizu przygotowanego z wykorzystaniem platform dydaktycznych Kahoot/Quizizz a także 4) rozwiązanie krzyżówki mikrobiologicznej.
4. Prowadzący konwersatorium ocenia zaangażowanie studentów podczas uczestnictwa w zajęciach grywalizacyjnych w skali punktów od 0 do 4;
- 0 oznacza brak zaangażowania, a 4 duże zaangażowanie. Ocena zaangażowania obejmuje również czy studenci rozwiązują zadane im quizy, krzyżówki oraz kalambury.
Końcowa ocena z przygotowania prezentacji i posterów, a także uczestnictwa w zajęciach grywalizacyjnych ustalana będzie na podstawie ilości uzyskanych punktów:
bdb – powyżej 91%;+db – 81 do 90%; db – 71 do 80%; +dst – 61 do 70%;
dst – 51 do 60%; ndst – poniżej 50%.
5. Student jest zobowiązany do uzyskania pozytywnej oceny z prezentacji, 2 posterów oraz z uczestnictwa w zajęciach grywalizacyjnych. Uzyskanie przynajmniej jednej oceny niedostatecznej jest równoznaczne z nieuzyskaniem zaliczenia z konwersatorium i niedopuszczeniem do zdawania egzaminu.
6. Podczas trwania konwersatorium, prowadzący ocenia aktywność ciągłą studenta na zajęciach, jego zaangażowanie i przygotowanie do zajęć.
Aktywność ciągłą studenta ocenia się w skali punktowej 0-1, gdzie:
1 pkt - student jest przygotowany do zajęć, bierze czynny udział w zadanych pracach oraz dyskusji i potrafi uzasadniać swoją opinię;
0 pkt - student nie jest przygotowany do zajęć, prezentuje bierna postawę nie uczestniczy w zadanych pracach i dyskusji, nie posiada umiejętności wyrażania i uzasadniania swojej opinii.
bdb – 4 pkt.; +db –3,5 pkt.; db – 3 pkt.; +dst – 2,5 pkt.; dst – 2 pkt.; ndst – poniżej 2 pkt.
7. Ocena z konwersatorium jest średnią ważoną oceny końcowej z przygotowania prezentacji i posterów oraz uczestnictwa w zajęciach grywalizacyjnych (0,75) i oceny ciągłej aktywności studenta na zajęciach (0,25). Uzyskanie pozytywnej oceny z konwersatorium umożliwia przystąpienie do egzaminu.
8. Dopuszcza się 1 usprawiedliwione nieobecności w semestrze. W uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość odrobienia zajęć z inną grupą po wcześniejszym zgłoszeniu (co najmniej dzień wcześniej) tego faktu u prowadzącego zajęcia. Nieobecność na zajęciach skutkuje koniecznością ich zaliczenia u prowadzącego na pierwszych kolejnych zajęciach.
|
