Profilaktyka i poradnictwo dla osób niepełnosprawnych intelektualnie i ich rodzin 06P-KERO-NP-PP
Wykład (W) semestr zimowy 2018/2019

Obowiązkowa:

1. Brzezińska A. I.: Psychologiczne portrety człowieka, Gdańsk 2005.

Cytowska B., Winczura B., Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka, Kraków 2006.

2. Kołakowski A. (red.), Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013.

3. Murgatroyd S., Poradnictwo i pomoc, Poznań 2000.

4. Piszczek M., Dziecko, którego rozwój emocjonalno-poznawczy nie przekracza pierwszego roku życia, Warszawa 2006.

5. Piszczek M., Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka. Wybrane zagadnienia, Warszawa 2007.

6. Skałbania B., Poradnictwo pedagogiczne. Przegląd wybranych zagadnień, Kraków 2009.

7. Wojciechowski F., Opozda-Suder S., Poradnictwo w oddziaływaniach ortopedagogicznych, Kraków 2017.

Uzupełniająca:

1. Kohut D. (red.), Dziecko o specjalnych potrzebach w kręgu interdyscyplinarnej terapii, Kraków 2013.

2. Stankowski A., Moczia K. (red.), Wybrane problemy kompleksowej diagnozy, profilaktyki i wsparcia, Katowice 2010.

Zaliczenie na podstawie obecności oraz testu widomości.

1. Profilaktyka zaburzeń rozwojowych dziecka do 7 roku życia.

2. Profilaktyka zaburzeń zachowania dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym.

3. Poradnictwo psychologiczno- pedagogiczne w świetle aktów normatywnych.

4. Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla osób

z niepełnosprawnością intelektualną oraz ich rodzin.

Wykład, połączony z prezentacją multimedialną, dyskusja grupowa dotycząca omawianych zagadnień, analiza źródeł (aktów prawnych).