SPK_M01_Zaburzenia zachowania, osobowości i zaburzenia lękowe 06-PS-NM-201
Ćwiczenia (C)
semestr zimowy 2019/2020
Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)
| Liczba godzin: | 30 | ||
| Limit miejsc: | (brak limitu) | ||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||
| Literatura: |
1. Aleksandrowicz J(1997): Zaburzenia nerwicowe. Zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych (wg. ICD-10). Kraków: Collegium Medicum. 2. Butcher J.N., Hooley J.,Mineka S. (2017): Psychologia zaburzeń Buchter J, N, Hooley J.M, Mineka S.: Psychologia zaburzeń, GWP: Gdańsk, 2017 3. Cierpiałkowska ,L: Psychopatologia, Scholar, 2013. 4. Danilewska, J.(2002). Agresja u dzieci-szkoła porozumienia, WSiP; 5. Millon T, Roger D, Zaburzenia osobowości we współczesnym świecie, 2005 6. Cierpiałkowska L., Soroko E,: Zaburzenia osobowości. Problem diagnozy klinicznej, 2014 7. Klasyfikacja zab.psych i zab.zach ICD 10, kryteria dgn DSM5 8. Clarkin J, F; Fonagy P, Gabbard G: Psychoterapia psychodynamiczna zaburzeń osobowości. Podręcznik kliniczny, UJ, 2013 9. Siemaszko A. Granice tolerancji. O teoriach zachowań dewiacyjnych. 10. Stanik, J.M. (2013). Psychologia sądowa. Podstawy. Badania. Aplikacje. Warszawa: PWN 11. Wolińska,J.M (2004).Agresywność młodzieży problem indywidualny i społeczny. Lublin: UMCS |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Rygory zaliczenia: Aktywna obecność (możliwe 2 nieobecności na zajęciach); Prezentacje na zajęciach (multimedialne, postacie fikcyjne, literackie, historyczne a zab. osobowości) praca w parach na zajęciach, prezentacje studiów Zaliczone kolokwium Kryteria oceny testu wiadomości: 51-60% punktów - ocena dst 61-70% dst + 71-80% db 81-90% db + 91-100% bdb Kryteria uzyskania oceny końcowej: Ocena końcowa zależy od ocen uzyskanych w: 1) teście wiadomości oraz w 2) studium przypadku, aktywność na zajęciach Waga tych ocen przedstawia się następująco: 0,50 test wiadomości; 0,50 studium przypadku |
||
| Zakres tematów: |
1. Zajęcia organizacyjne. 2. Zaburzone zachowanie - co rozumiemy pod pojęciem anormalności. Zaburzenia osobowości a zaburzenia lękowe - ogólna charakterystyka. Klasyfikacje, Kryteria diagnostyczne ICD 10, DSM 5. 3. Wybrane zagadnienia dotyczące diagnozy zaburzeń osobowości. 4. Wybrane koncepcje zaburzeń osobowości. 5. Obraz kliniczny specyficznych zaburzeń osobowości: osobowość schizoidalna i schizotypowa. 6. Specyficzne zaburzenia osobowości: osobowość paranoiczna, borderline. 7. Specyficzne zaburzenia osobowości: narcystyczna, histroniczna. 8. Specyficzne zaburzenia osobowości: asocjalna. 9. Specyficzne zaburzenia osobowości: lękowa i obsesyjno-kompulsywna, zależna. 10. Psychologia zaburzeń lękowych - psychologiczne koncepcje wyjaśniające etiopatogenezę. Mechanizmy psychologicznego funkcjonowania. Analiza studium przypadku. 11. Zaburzone zachowanie spowodowane używaniem alkoholu- implikacje rodzinne (współuzależnienie). 12. Zaburzenie stresowe pourazowe – katastrofy masowe, interwencja kryzysowa. 13. Zachowania agresywne. Definicje agresji. Klasyfikacje. Geneza agresji i agresywności w świetle badań i poglądów psychologicznych. Model przyswajania i przetwarzania informacji w sytuacjach społecznych (N.R.Crick, K.A.Dodge) oraz jego wykorzystanie w kontekście wyjaśniania zachowań agresywnych. Wpływ grupy społecznej na zachowania agresywne 14. Kolokwium, konsultacje 15. Podsumowanie zajęć. Zaliczenie |
||
| Metody dydaktyczne: |
analiza dokumentacji, studia przypadków, prezentacje multimedialne, dyskusja |
||
Grupy zajęciowe
| Grupa | Termin(y) | Prowadzący |
Miejsca  |
Akcje |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
każda środa, 17:45 - 19:15,
sala 107 |
Barbara Leśniak | 27/26 |
szczegóły |
| 2 |
każda środa, 19:30 - 21:00,
sala 107 |
Barbara Leśniak | 22/26 |
szczegóły |
|
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Grażyńskiego |
||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.