Fakultet specjalnościowy - Czytanie dotykiem nie tylko dla niewidomych 06-PE-OP-S1-22.46
Ćwiczenia (C)
semestr letni 2019/2020
Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)
| Strona zajęć: | http://- | ||
| Liczba godzin: | 15 | ||
| Limit miejsc: | (brak limitu) | ||
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | ||
| Literatura: |
Mangold S. (2000), Rozwojowy program percepcji dotykowej i rozpoznawania liter brajlowskich. Podręcznik dla nauczyciela. Warszawa. Paplińska M. (red.) (2012), Jak przygotować niewidome dziecko do nauki brajla. Brajlowska notacja matematyczna, fizyczna i chemiczna. Kraków. Mellor C. M., (2009), Louis Braille. Dotyk geniuszu. Warszawa. „Tyfloświat” nr 2(2) 2008r. (www.tyfloswiat.pl) „Tyfloświat” nr 3(16) 2012r. (www.tyfloswiat.pl) |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Napisanie/przetłumaczenie kilku krótkich zdań lub słów oraz kilku podstawowych działań matematycznych napisanych alfabetem brajla. Wykonanie środków dydaktycznych do nauki brajla. Oceniania będzie poprawność, estetyka i trwałość przygotowanych środków dydaktycznych. |
||
| Zakres tematów: |
1. Procesy poznawcze u uczniów niewidomych i słabo widzących. Zjawisko kompensacji zmysłów. 2. Przystosowanie przestrzeni publicznej dla osób niewidomych i słabo widzących. 3. Historia pisma dotykowego. 4. Pomoce dydaktyczne rozwijające percepcję dotykową i wspomagające naukę brajla. 5. Tyflografika. 6. Nauka brajla. Podstawy pisma brajla (zasady pisania, zapisu dat, godzin, numerów telefonów, prostych działań matematycznych). 7. Pisanie na tabliczce/maszynie brajlowskiej. 8. Nauka czynności dnia codziennego bez użycia wzroku (sprzątanie, odnajdywanie upuszczonych przedmiotów, przyszywanie guzików, nalewanie płynów, rozpoznawanie pieniędzy). |
||
| Metody dydaktyczne: |
Wykład, prezentacja filmów, metody praktyczne (ćwiczebne, metody zadań wytwórczych). |
||
Grupy zajęciowe
| Grupa | Termin(y) | Prowadzący |
Miejsca  |
Akcje |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
(brak danych),
(sala nieznana)
|
Małgorzata Satoła | 0/10 |
szczegóły |
|
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: |
||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.