PODSTAWY PSYCHOLOGII DLA NAUCZYCIELI I W4-MT-S1-19-PPSYI
Wykład (W) semestr letni 2019/2020

1. Fontana, D. (1998). Psychologia dla nauczycieli. Poznań: Zysk i S-ka.

2. Mietzel, G. (2000). Wprowadzenie do psychologii. Gdańsk: GWP.

3. Strelau, J., Doliński, D. (red.) (2008). Psychologia. Podręcznik akademicki. Gdańsk: GWP.

4. Zimbardo, Ph., Johnson, R., McCann, V. (2013). Psychologia kluczowe koncepcje. Warszawa: PWN.

5. Zimbardo, Ph., Gerrig, R. (2012). Psychologia i życie. Warszawa: PWN

Egzamin pisemny, test z pytaniami zamkniętymi oraz z pytaniami otwartymi.

Egzamin może być przeprowadzony na platformie Teams.

1. Psychologia jako nauka. Psychologia potoczna i psychologia naukowa. Obszary zainteresowań psychologii. Wybrane koncepcje psychologiczne człowieka.

2. Behawioryzm jako koncepcja leżąca u podstaw uczenia się i wychowania. Problematyka uwarunkowania uczenia się i zachowania.

3. Procesy poznawcze. Spostrzeżenia, pamięć, myślenie. Funkcje podstawowych procesów psychicznych.

4. Prawidłowości procesu uczenia się. Zasady skutecznej edukacji. Cele uczenia się - czynniki motywacyjne i poznawcze w procesie kształcenia

5. Wybrane problemy psychologii rozwoju człowieka. Pojęcie normy. Zadania rozwojowe w kolejnych etapach rozwojowych.

6. Rola nauczyciela wychowawcy. Modele pracy nauczyciela. Predyspozycje do zawodu.

7. Zachowania grupowe i ich uwarunkowania. Grupa rówieśnicza i jej rola w rozwoju ucznia.

Wykład aktywizujący z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.

Wykład został przekazany studentom na platformie Moodle wraz z materiałami dodatkowymi oraz zadaniem do samodzielnego przygotowania. Wykład prezentowany jest na platformie Teams - jest wygłaszany przez prowadzącą.

Zajęcia odbywają się regularnie w każdą środę.