PODSTAWY DYDAKTYKI 0301-MT-S1-16-PDYD
Konwersatorium (K) semestr letni 2019/2020

Cz. Kupisiewicz: Dydaktyka ogólna

F. Urbańczyk: Zasady nauczania matematyki

W. Okoń: Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej

J. Półturzycki :Dydaktyka dla nauczycieli, Toruń 1996,

Ocenie podlega wiedza z zakresu tematyki ćwiczeń (sprawdzian) oraz umiejętności nabywane w trakcie ćwiczeń i oceniane w trakcie bieżącej pracy.

1. Dydaktyka jako subdyscyplina pedagogiczna. Przedmiot i zadania współczesnej dydaktyki.

2. Proces nauczania – uczenia się. Organizacja procesu kształcenia i pracy uczniów. Zasady nauczania.

3. Organizacja i funkcjonowanie systemu oświaty. Aspekty prawne funkcjonowania systemu oświaty i szkoły.

4. Diagnoza, kontrola i ocena wyników kształcenia. Wewnątrzszkolny system oceniania, sprawdziany i egzaminy zewnętrzne.

5. Język jako narzędzie pracy nauczyciela.

6. Klasa szkolna jako środowisko edukacyjne. Poznawanie uczniów i motywowanie ich do nauki.

7. Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasie szkolnej.

Ćwiczenia, dyskusja, pogadanka.

Metody te stosowane mogą być zarówno w trakcie zajęć stacjonarnych, jak i e - learningowych.