Teoria wychowania W6-PP-SM-TW
Wykład (W) semestr letni 2019/2020

Cichoń W., Wartości, człowiek, wychowanie. Zarys problematyki aksjologiczno-wychowawczej.

Górniewicz J., Stare i nowe dylematy teorii wychowania.

Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki.

Łobocki M., Teoria wychowania w zarysie.

Nowak M., Teorie i koncepcje wychowania.

Olbrycht K. (red.), Edukacja aksjologiczna. Odpowiedzialność pedagoga.

Śliwerski B., Pedagogika. T. 4. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji.

Śliwerski B., Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania.

Kolokwium pisemne weryfikujące znajomość problematyki poruszanej na wykładach i ćwiczeniach.

1. Istota procesu wychowania i samowychowania.

2. Struktura procesu wychowawczego i jego dynamika.

3. Sytuacje wychowawcze.

4. Cele i wartości wychowania:

a) cele a pojęcia pokrewne

b) źródła celów wychowania

c) struktura i funkcje celów

d) warunki i sposoby operacjonalizacji celów ogólnych.

5. Wychowanie a procesy wprowadzania człowieka w życie

a) socjalizacja, inkulturacja, profilaktyka a wychowanie

b) związek między wychowaniem a opieką

c) podstawowe właściwości procesu wychowawczego.

6. Zasady wychowania.

7. Wychowawca - cechy osobowości, kompetencje.

8. Odpowiedzialność wychowawcy.

9. Dziedziny wychowania.

10. Rodzina jako naturalne środowisko wychowawcze.

11. Szkoła jako intencjonalne środowisko wychowawcze.

12. Grupa rówieśnicza i jej rola w wychowaniu.

13. Wychowawcze i antywychowawcze funkcje oceny szkolnej.

14. Psychospołeczne warunki skutecznego wychowania:

• podmiotowe traktowanie dzieci i młodzieży

• praca nad sobą wychowawców i nauczycieli

• umiejętność porozumiewania się z wychowankami

• poznawanie dzieci i młodzieży

• metody wychowania a współczesne tendencje w pedagogice

Wykład konwersatoryjny z uwzględnieniem prezentacji multimedialnych.