| Literatura: |
Czabała J. Cz., 2006, Czynniki leczące w psychoterapii, PWN, Warszawa.
Erickson, M., Rossi, E.L., 1996, Lutowy człowiek. Rozwój świadomości i poczucia tożsamości w hipnoterapii, Gdańsk: GWP.
Klajs K. (2017). Poznawanie pacjenta w psychoterapii ericksonowskiej. Poznań: Zysk i S-ka.
Klajs K. (2011) Hipnoza Ericksonowska. W: L. Grzesiuk, H. Suszek (red.), Psychoterapia. Szkoły i metody, (s. 513 - 520). Warszawa: ENETEIA.
Klajs K., Lipman L. (2011) Terapia Ericksonowska. W: L. Grzesiuk, H. Suszek (red.), Psychoterapia. Szkoły i metody, (s. 283 - 297). Warszawa: ENETEIA.
Szymańska K., Zaborska K. (2011) Wykorzystanie metafory w psychoterapii Ericksonowskiej. W: L.Grzesiuk, H. Suszek (red.), Psychoterapia. Szkoły i metody, (s. 523 - 538). Warszawa: ENETEIA.
Haley, J., 1995, Niezwykła terapia. Techniki terapeutyczne Miltona H. Ericksona, Gdańsk: GWP.
Zeig, J., Munion W.M., 2005, Milton H. Erickson, GWP: Gdańsk.
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Wypowiedź pisemna w formie rozprawki na jeden z 3 tematów.
Tematy do wyboru:
a) Ericksonia – nie, dziękuję.
b) Ericksonia – to jest to!
c) Ericksonia – czy ja wiem?
Student w rozprawce prezentuje i omawia, analizuje 10 wybranych przez siebie merytorycznych argumentów potwierdzających tezę zawartą w wybranym przez siebie tytule rozprawki.
Objętość pracy - 5 stron A4, czcionka Times New Roman 12, interlinia 1,5
UWAGA: Pracę należy złożyć wyłącznie w wyznaczonym terminie, wyłącznie na platformie Moodle. Prace wysyłane po terminie i poza Moodle (np. via mail) będą traktowane jako niezaliczone i oceniane na "niedostateczny".
Ocena z pracy jest wyjściową oceną końcową z przedmiotu. Frekwencja, systematyczność i rzetelność w przygotowaniu do zajęć i ich realizacji na Moodle oraz wynikająca z tego aktywność podczas spotkań konwersatoryjnych na Ms Teams mogą podnieść ocenę końcową (maksymalnie o 1 stopień).
|
| Zakres tematów: |
1. Zajęcia wprowadzające – prezentacja tematyki, informacje technicznoorganizacyjne.
2. Specyfika terapii ericksonowskiej ("niezwykła terapia"). Dostrojenie. Rozmowa o problemie i formułowanie celu terapii. Komunikowanie werbalne i niewerbalne w psychoterapii.
3. Konwersatorium Ms Teams („spotkaj pacjenta w jego świecie” – zagadnienie dostrojenia, ćwiczenie dostrojenia, ćwiczenia w formułowaniu celu).
4. Diagnoza w psychoterapii ericksonowskiej. Zjawiska transowe i kryteria diagnostyczne Zeiga.
5. Konwersatorium na Ms Teams (rozpoznawanie zjawisk transowych i kryteriów Zeiga)
6. Metafora w psychoterapii ericksonowskiej (zastosowania).
7. Konwersatorium na Ms Teams (budowanie interwencji terapeutycznej z zastosowaniem metafory)
8. Praca zaliczeniowa (rozprawka oddana na Moodle)
|
