| Literatura: |
Literatura uzależniona od tematyki prac magisterskich
Literatura wspomagająca pisanie pracy magisterskiej:
Bielec Ewa. Podręcznik pisania prac albo technika pisania po polsku, Kraków 2000
Boć J., Miodek J., Jak napisać pracę magisterską, Kolonia Limited, 2001.
Dudziak, A. i Żejmo, A., Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008
Duraj-Nowakowa K., Studiowanie literatury przedmiotu, Akademia „Ignatianum”, WAM, Kraków 2012.
Kolman R., Zdobywanie wiedzy, poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Bydgoszcz-Gdańsk 2004.
Oppenheim, A., Kwestionariusze, wywiady, pomiary postaw. Wydawnictwo Zysk i S-ka., Warszawa 2004
Silverman, D., Prowadzenie badań jakościowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008
Weiner J.: Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2000.
Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2009
Zenderowski R., 2015: Technika pisania prac magisterskich i licencjackich. Poradnik, CeDeWu, Warszawa
Żebrowski Waldemar, Technika pisania prac licencjackich i magisterskich; zagadnienia wybrane, Olsztyn 2006
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Podstawą zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach, systematyczne sprawozdawanie postępów w pracy oraz oddanie konspektu pracy złożonego z tytułu, spisu treści i zgromadzonej literatury.
Kryteria oceny:
ocena bardzo dobra - student prezentuje postępy w swojej pracy magisterskiej na wysokim poziomie naukowym, prezentacje posiadają wybitne walory pod względem formalnym, widoczny jest wyraźny progres w realizacji pracy, osiągnięty w największej mierze dzięki samodzielnemu zaangażowaniu studenta;
ocena dobra - prezentacje mimo niewielkich uchybień merytorycznych i/lub formalnych charakteryzują się dobrym poziomem naukowym, widoczny jest progres w samodzielnej realizacji pracy, przedstawiony w logiczny, jasny sposób, uwzględniający metody oraz próbę interpretacji wstępnych wyników;
ocena dostateczna - prezentacje mają poziom na tyle zadowalający, że możliwe jest potwierdzenie progresu w pracy magisterskiej; przy wsparciu promotora/opiekuna student dokona analizy wyników, ich prezentacji oraz próby interpretacji;
ocena niedostateczna - student nie uczestniczy w zajęciach, nie przygotował prezentacji i nie wykazuje woli szukania wsparcia u prowadzącego zajęcia, ewentualne opracowanie nosi znamiona naruszenia praw autorskich / narusza prawa autorskie, nie spełnia wymogów określonych dla poziomu prac dyplomowych.
Ocena z modułu to średnia arytmetyczna z opracowań (ocena ciągła) i prezentacji w skali 2 - 5, gdzie:
4.75 i powyżej to ocena bardzo dobry (5)
4.25 - 4.74 - ocena plus dobry (4.5)
3.75 - 4.24 - ocena dobry (4)
3.25 - 3.74 - ocena plus dostateczny (3.5)
2.75 - 3.24 - ocena dostateczny (3)
pon. 2.75 - ocena niedostateczny (2)
|
| Zakres tematów: |
1. Pierwsze kroki - idea i etapy realizacji pracy dyplomowej
2. Krytyczny przegląd literatury
3. Omówienie elementów pracy: strona tytułowa, spis treści (plan pracy), wstęp, rozdziały, rozdział metodologiczny, zakończenie, bibliografia, streszczenie, aneks (Załączniki)
4. Zajęcia poświęcone rozwiązywaniu bieżących technicznych problemów związanych z realizacją pracy magisterskiej przypisy, cytaty, wtrącenie w tekst cytatu, wykresy, wygląd tekstu, potrzebne programy, estetyka tekstu, twarda spacja.
5. Indywidualne prezentacje studentów obrazujące poszczególne rozdziały/etapy realizacji pracy dyplomowej
|
