Teoria i metodyka wychowania przedszkolnego W6-PE-WIP-N2-2TMWP
Ćwiczenia (C) semestr zimowy 2020/2021

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin:	9
Limit miejsc:	(brak limitu)
Literatura:	Bissinger-Ćwierz U., Muzyczna pedagogika zabawy w pracy z grupą. Bogdanowicz M., Metoda Dobrego Startu. Czaja-Chudyba I., Pedagogika zabawy w osobowym i profesjonalnym przygotowaniu do zawodu nauczyciela. Majchrzak I., Wprowadzenie dziecka w świat pisma. Rozwój daje radość. Red. J. Kielin. Wiertsem H., Sto gier ruchowych : podręcznik dla wychowawców pracujących z dziećmi i młodzieżą. Zabawy z chustą. red. A. Wasilak.
Metody i kryteria oceniania:	Zadaniem studentów jest przygotowanie projektu (w grupach) oraz prezentacji (indywidualnie) - opracowanie wybranego zagadnienia mieszczącego się w ramach tematycznych przedmiotu i zaprezentowanie go na forum grupy. Ocenie podlega zakres i jakość materiału przygotowanego do prezentacji, orientacja w literaturze przedmiotu, umiejętność współpracy w grupie oraz aktywizowania słuchaczy.
Zakres tematów:	Wybrane metody pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym: Metoda Aktywnego Słuchania Muzyki Batti Strauss Pedagogika zabawy Metoda Porannego Kręgu Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz Odimienna Metoda Nauki Czytania Ireny Majchrzak Sensoplastyka jako metoda wspierania rozwoju dziecka przedszkolnego
Metody dydaktyczne:	Metoda projektów - przedstawienie przez grupy studentów efektów swojej pracy. Prezentacja - analiza tekstów i analiza przypadków z dyskusją.

Grupa	Termin(y)	Prowadzący	Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc	Akcje
1	wielokrotnie, niedziela (niestandardowa częstotliwość), 9:00 - 12:00, sala sala konferencyjna	Anastazja Sorkowicz	35/	szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek B (Cieszyn, ul. Bielska 62)

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.