Statystyka W3-PE-OG-S1-STAT
Ćwiczenia (C) semestr letni 2021/2022

Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów: zarys wykładu, Toruń 2001.

Ferguson G., A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 1997.

Wieczorkowska G., Kochański P., Eliaszuk M., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych., Warszawa 2004.

Kolokwium zaliczeniowe (test) oparte na rozwiązywaniu zadań

Kryteria oceny:

51-60% dostateczny

61-70% dostateczny plus

71-80% dobry

81-90% dobry plus

91-100% bardzo dobry

1. Statystyka opisowa a statystyka indukcyjna. Próba a populacja. Dobór próby. Skale pomiarowe wg Stevens’a.

2. Rozkłady liczebności i ich graficzna ilustracja. Charakterystyczne cechy rozkładu liczebności.

Miary tendencji centralnej: średnia, mediana, modalna

3. Miary rozproszenia, skośności i kurtozy

4. Rozkład normalny i standaryzacja wyników. Wyliczanie procentu osób spełniających określone kryteria

5. Wnioskowanie statystyczne. Hipotezy statystyczne. Etapy testowania hipotez Podejmowanie decyzji statystycznej. Test t – Studenta

6. Test chi-kwadrat dla zmiennych nominalnych. Współczynnik korelacji r- Pearsona i rho Spearmana

Dyskusja, rozwiązywanie zadań.