Podstawy edukacji muzycznej dziecka W3-PE-MJS-PPIW2-PEMD
Ćwiczenia (C) semestr zimowy 2021/2022

Weiner A., Kompetencje muzyczne dzieci w młodszym wieku szkolnym. Determinanty, zależności, perspektywy rozwoju. Lublin 2010.

Bonna B., Rodzina i przedszkole w kształtowaniu umiejętności muzycznych dzieci. Bydgoszcz 2005.

Kisiel M., Pedagogiczno-dydaktyczne aspekty wykorzystania muzyki w stymulacji dziecka. Dąbrowa Górnicza 2007.

Kataryńczuk-Mania L., Wychowawcze aspekty zajęć umuzykalniających w przedszkolu. Kraków 2009.

Uchyła-Zroski J., Wybrane zagadnienia dydaktyki wychowania muzycznego. Katowice 1991.

Sprawdzenie wiedzy merytorycznej lub/i umiejętności praktycznej z wybranego zakresu podstawy edukacji muzycznej dziecka.

Przygotowanie i prezentacja pracy zaliczeniowej.

1. Doskonalenie gry na dzwonkach chromatycznych lub/i "wirtualnym piano".

2. Rozwijanie aktywności wokalnej i rytmicznej w oparciu o zapis nutowy.

3. Percepcja wartościowej literatury muzycznej.

4. Kształceniu słuchu muzycznego z użyciem dostępnych aplikacji internetowych.

5. Przygotowanie, prezentacja i omówienie przez studentów wybranych zagadnień z zakresu podstaw edukacji muzycznej.

6. Usystematyzowanie podstawowej terminologii z zakresu muzyki.

7. Opracowanie, zapis i prezentacja wybranego utworu muzycznego w obudowie medialnej.

Dyskusja, metoda uczenia się we współpracy, metoda działań praktycznych.

Praca zdalna z użyciem platformy Teams lub/i Moodle