Praktyka mediacji rodzinnej - część I W7-NR2-PMR1
Wykład (W) semestr letni 2022/2023

A. Gójska, "Mediacje rodzinne", Warszawa 2014.

E. Gmurzyńska, R. Morek, "Mediacje. Teoria i praktyka", Warszawa 2018.

W. Juroszek "Psychopedagogiczne uwarunkowania odroczenia decyzji o rozwodzie - porównanie małżonków rozwodzących się i zawieszających postępowanie rozwodowe", Katowice 2019.

Materiały szkoleniowe przygotowane w ramach projektu "Upowszechnianie alternatwynych metod rozwiązywania sporów poprzez podniesienie kompetencji mediatorów, utworzenie Krajowego Rejestru Mediatorów (KRM) oraz działania informacyjne.

Literatura dodatkowa:

M. Davis, P. Fanning, M. McKay, "Sztuka skutecznego porozumiewania się" , Gdańsk 2018.

J. Oldham, L. Morris, "Twój psychologiczny autoportret". Warszawa, 2014.

Ocena końcowa z wykładów wystawiana jest na podstawie wyników z pisemnego kolokwium składającego się z 10 pytań otwartych. W celu zaliczenia kolokwium trzeba uzyskać ponad 50% (powyżej 5 punktów) poprawnych odpowiedzi.

Procentowe przedziały oceny:

91 - 100% bardzo dobra, A (5,0); Powyżej 9 punktów

81- 90 % dobra plus, B (4,5); Powyżej 8 do 9 punktów włącznie

71 – 80 % dobra, C (4,0); Powyżej 7 do 8 punktów włącznie

61 – 70 % dostateczna plus, D (3,5); Powyżej 6 do 7 punktów włącznie

51 – 60 % dostateczna, E (3); Powyżej 5 do 6 punktów włącznie

50% i mniej niedostateczna, F (2,0); Pięć punktów i mniej

Ocena z kolokwium pisemnego jest równocześnie oceną końcową z wykładów i stanowi 50% wagi oceny końcowej modułu.

Sytuacje szczególne w mediacji: spotkania na osobności, dzieci w mediacji; Formy włączania perspektywy dziecka w proces mediacji; Psychorysunek jako pomoc w diagnozie relacji dziecka z rodzicami; Strategie stosowane przez dzieci w sytuacji rozwodu rodziców; Osobowość małżonków a przebieg komunikacji w postępowaniu mediacyjnym - analizowane sfery osobowości:

sumienność, dramatyczność, władczość, pewność siebie, oddanie, ofiarność, czujność, powaga, samotniczość, awanturniczość, wrażliwość, wygoda, zmienność emocjonalna.

Wykład wspomagany prezentacją Power Point uzupełniony dyskusją prowadzącego ze studentami, praca w grupach, metody warsztatowe, aktywizujące.