Praktyka mediacji rodzinnej - część I W7-NR2-PMR1
Ćwiczenia (C) semestr letni 2022/2023

A. Gójska, "Mediacje rodzinne", Warszawa 2014.

E. Gmurzyńska, R. Morek, "Mediacje. Teoria i praktyka", Warszawa 2018.

W. Juroszek "Psychopedagogiczne uwarunkowania odroczenia decyzji o rozwodzie - porównanie małżonków rozwodzących się i zawieszających postępowanie rozwodowe", Katowice 2019.

Materiały szkoleniowe przygotowane w ramach projektu "Upowszechnianie alternatywnych metod rozwiązywania sporów poprzez podniesienie kompetencji mediatorów, utworzenie Krajowego Rejestru Mediatorów (KRM) oraz działania informacyjne.

Literatura dodatkowa:

M. Davis, P. Fanning, M. McKay, "Sztuka skutecznego porozumiewania się" , Gdańsk 2018.

Ocena końcowa z ćwiczeń wystawiana jest na podstawie wyników z pisemnego kolokwium składającego się z 10 pytań otwartych. W celu zaliczenia kolokwium trzeba uzyskać ponad 50% (powyżej 5 punktów) poprawnych odpowiedzi.

Procentowe przedziały oceny:

91 - 100% bardzo dobra, A (5,0); Powyżej 9 punktów

81- 90 % dobra plus, B (4,5); Powyżej 8 do 9 punktów włącznie

71 – 80 % dobra, C (4,0); Powyżej 7 do 8 punktów włącznie

61 – 70 % dostateczna plus, D (3,5); Powyżej 6 do 7 punktów włącznie

51 – 60 % dostateczna, E (3); Powyżej 5 do 6 punktów włącznie

50% i mniej niedostateczna, F (2,0); Pięć punktów i mniej

Ocena z kolokwium pisemnego jest równocześnie oceną końcową z ćwiczeń i stanowi 50% wagi oceny końcowej modułu.

Warunkiem przystąpienia do kolokwium jest przeprowadzenie mediacji na każdym etapie postępowania mediacyjnego z wykorzystaniem wybranych technik komunikacyjnych.

Warunkiem przystąpienia do kolokwium jest również zaliczenie niezapowiedzianych kartkówek (zazwyczaj trzech lub czterech w semestrze).

Praktyczne aspekty mediacji w sprawach rodzinnych; Ćwiczenie technik komunikacyjnych neutralizujących natężenie konfliktu rozwodowego na każdym etapie postępowania mediacyjnego: wprowadzenia do mediacji, wstępnego wystąpienia stron, definiowania kwestii i ustaleń w sprawie planu mediacji, poszukiwania potrzeb i interesów stron, poszukiwania rozwiązań i końcowych negocjacji, pracy nad porozumieniem. Najczęstsze techniki komunikacyjne stosowane w mediacji: parafraza, odzwierciedlanie, normalizowanie, dowartościowywanie; Sporządzanie dokumentacji mediacyjnej; Protokół z mediacji; Ugoda zawarta przed mediatorem w sprawach cywilnych; Symulacje mediacji na każdym etapie postępowania mediacyjnego z wykorzystaniem tzw. case study.

Metody nauczania praktycznego: ćwiczenie (np. technik komunikacyjnych - parafrazy, odzwierciedlenia, normalizowania) na każdym etapie postępowania mediacyjnego; inscenizacja; odgrywanie ról (np. mediatora lub jednego z małżonków na wybranym etapie postępowania mediacyjnego); symulacje mediacji.

Metody nauczania teoretycznego: wykład (w tym multimedialny, w programie Power Point), pogadanka, dyskusja (w tym panelowa, na podstawie opisu przypadku) i refleksja uczestników.