PRACOWNIA LICENCJACKA

Zakład Chemii Fizycznej:

badania właściwości termodynamicznych, akustycznych i powierzchniowych dioli, składników biopaliw, składników kosmetyków i olejków kosmetycznych oraz cieczy jonowych z nanocząstkami.

Zakład Chemii Nieorganicznej, Metaloorganicznej i Katalizy:

Zakres materiału stanowiący problematyczne dla studenta zagadnienie.

Tematyka zajęć laboratoryjnych jest realizowana zgodnie z indywidualnie ustalonymi tematami prac licencjackich. Studenci indywidualnie pracują z literaturą przygotowując prezentacje multimedialne na tematy związane z syntezą i katalizą. Studenci zapoznają się z wyposażeniem laboratorium syntezy organicznej, metaloorganicznej i katalizy oraz laboratorium preparatyki szkieł. Wykonują też eksperymenty związane z pracą licencjacką.

Zakład Syntezy Organicznej

Ocena poprawności samodzielnego rozwiązywania problemów naukowych związanych z tematem pracy licencjackiej, posługiwania się sprzętem laboratoryjnym, przestrzegania przepisów BHP.

1. Bardzo dobry: znajomość podstaw teoretycznych dotyczących pracy licencjackiej. Zachowanie prawidłowych i bezpiecznych zasad pracy w laboratorium. Studentka/Student potrafi samodzielnie prawidłowo korzystać z aparatury, umie przygotować prezentację i zreferować wyniki pracy.

2. Dobry: Student wymaga niewielkiej pomocy w pracy laboratoryjnej. Znajomość podstaw teoretycznych dotyczących pracy licencjackiej. Zachowanie prawidłowych i bezpiecznych zasad pracy w laboratorium.

3. Dostateczny: Student wykonuje eksperymenty z dużą pomocą prowadzącego. Znajomość podstaw teoretycznych dotyczących pracy licencjackiej. Zachowanie prawidłowych i bezpiecznych zasad pracy w laboratorium.

4. Niedostateczny: Student nie jest w stanie wykonać części eksperymentalnej pracy nawet po konsultacji z prowadzącym. Nie rozumie podstaw teoretycznych z zakresu pracy licencjackiej. Nie potrafi prawidłowo korzystać z aparatury i nie zachowuje prawidłowych zasad pracy w laboratorium.

H. Buchowski, W. Ufnalski, Roztwory, wykłady z chemii fizycznej, WNT, Warszawa, 1998,

Reis, J. C. R.; Blandamer, M. J.; Davis, M. I.; Douhéret, G. The Concept of Non−Gibbsian and Non−Lewisian Properties in Chemical Thermodynamics. Chem. Phys. Chem. 2001, 3, 1465–1470.

Douhéret, G.; Davis, M. I.; Reis, J. C. R.; Blandamer, M. J. Isentropic Compressibilities−Experimental Origin and the Quest for their Rigorous Estimation in Thermodynamically Ideal Liquid Mixtures. Chem. Phys. Chem. 2001, 2, 148–161.

Zakład Chemii Nieorganicznej, Metaloorganicznej i Katalizy:

Indywidualny zestaw pozycji literaturowych, stosownie do tematu pracy, dostarczony przez opiekuna pracy.

Samodzielnie wyszukiwane pozycje literaturowe, najczęściej z bieżących numerów czasopism, ale także pozycje książkowe, monograficzne.

1. Zna podstawowe zagadnienia poruszane w ramach studiów licencjackich, które potrzebne są w pracy laboratoryjnej.

2. Posiada umiejętność planowania i przeprowadzania prostych eksperymentów chemicznych oraz wskazania błędów w przyjętej procedurze w przypadku zaobserwowania wyników odbiegających od oczekiwanych.

3. Opracowuje sprawozdania i wykonuje podstawowe obliczenia do wykonanych badań związanych z tematyką pracy licencjackiej.

​4. Potrafi posługiwać się sprzętem laboratoryjnym, aparaturą naukową i badawczą.

5. Jest świadom konieczności systematycznej pracy nad badaniami o charakterze długoterminowym.

Zakład Chemii Fizycznej:

Ocenianie przebiega w sposób ciągły w trakcie realizacji pracy licencjackiej - ocenianie ciągłe. Średnia arytmetyczna wszystkich elementów ocenienia ciągłego.

Ocenianie ciągłe:

Ocena bardzo dobra – student samodzielnie wykonuje pomiary, obliczenia, analizuje i interpretuje wyniki konsultując się z prowadzącym tylko w momentach istotnych dla poprawnego przebiegu pracy licencjackiej; zna i rozumie realizowane zagadnienie, działanie aparatury, metodykę pomiaru. Prawidłowo planuje i wykonuje eksperyment, na bieżąco ocenia zgodność otrzymanych wyników.

Ocena dobra - student wykonuje pomiary, obliczenia, analizuje i interpretuje wyniki konsultując się z prowadzącym w miarę potrzeby dla poprawnego przebiegu pracy licencjackiej; Zna i rozumie realizowane zagadnienie, działanie aparatury, metodykę pomiaru. W miarę prawidłowo planuje i wykonuje eksperyment, na bieżąco ocenia zgodność otrzymanych wyników po konsultacji z prowadzącym,

Ocena dostateczna - student wykonuje pomiary, obliczenia, analizuje i interpretuje wyniki po konsultacjach z prowadzącym dla poprawnego przebiegu pracy licencjackiej. Rozumie realizowane zagadnienie, działanie aparatury, metodykę pomiaru. W miarę prawidłowo planuje i wykonuje eksperyment, na bieżąco ocenia zgodność otrzymanych wyników po konsultacji z prowadzącym.,

Ocena niedostateczna - student nie jest w stanie prawidłowo wykonać pomiarów, obliczeń, analizować i interpretować wyników nawet po konsultacji z prowadzącym.

Zakład Chemii Nieorganicznej, Metaloorganicznej i Katalizy:

Ocena poprawności samodzielnego rozwiązywania problemów naukowych związanych z tematem pracy licencjackiej, posługiwania się sprzętem laboratoryjnym, przestrzegania przepisów BHP.

1. Bardzo dobry: znajomość podstaw teoretycznych dotyczących pracy licencjackiej. Zachowanie prawidłowych i bezpiecznych zasad pracy w laboratorium. Studentka/Student potrafi samodzielnie prawidłowo korzystać z aparatury, umie przygotować prezentację i zreferować wyniki pracy.

2. Dobry: Student wymaga niewielkiej pomocy w pracy laboratoryjnej. Znajomość podstaw teoretycznych dotyczących pracy licencjackiej. Zachowanie prawidłowych i bezpiecznych zasad pracy w laboratorium.

3. Dostateczny: Student wykonuje eksperymenty z dużą pomocą prowadzącego. Znajomość podstaw teoretycznych dotyczących pracy licencjackiej. Zachowanie prawidłowych i bezpiecznych zasad pracy w laboratorium.

4. iedostateczny: Student nie jest w stanie wykonać części eksperymentalnej pracy nawet po konsultacji z prowadzącym. Nie rozumie podstaw teoretycznych z zakresu pracy licencjackiej. Nie potrafi prawidłowo korzystać z aparatury i nie zachowuje prawidłowych zasad pracy w laboratorium.

Od studentów wymagana jest znajomość języka angielskiego w stopniu zapewniającym im możliwość korzystania z literatury przedmiotu głównie w tym języku.