Paleobotanika

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	04-GE-PS-S2-GL2-801
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Paleobotanika
Jednostka:	Wydział Nauk o Ziemi
Grupy:	Przedm. obowiązkowe - 1 sem. geologii - paleontologia i stratygrafia /stacjon. II st./
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowy
Wymagania wstępne:	Student powinien posiadać ogólną wiedze na temat roślin. Ich anatomii, morfologii i systematyki.
Skrócony opis:	Moduł Paleobotanika ma umożliwić studentowi poznanie w rozszerzonej postaci przedstawicieli kopalnych organizmów roślinnych w aspekcie systematycznym oraz jako podstawowej składowej ekosystemu, wpływającej na kształtowanie się ewolucji pozostałych organizmów. Dzięki temu student lepiej rozumie relacje zachodzące w obrębie królestwa roślin jak też dostrzega rośliny jako istotny element stymulujący biosferę oraz potencjalne źródło gromadzenia się surowców użytecznych.
Pełny opis:	1. Historia paleobotaniki, systematyka. 2. Życie w prekambrze – pierwsze formy życia oraz kontrowersje; glony niższe 3. Glony wyższe, grzyby 4. Inwazja na ląd – mszaki, glewiki, ryniofity, zostrofyllofity i trymerofity. 5. Lycophytina 6. Sphenophityna 7. Pterophytina 8. Progymnospermophytina, Gymnospermae, Cycadophytina 9. Gymnospermae, Coniferophytina 10. Angiospermae 11. Interakcje między roślinami a zwierzętami Z uwagi na obszerność prezentowanego materiału niektóre z ww. tematów mogą obgiąć więcej niż jedną jednostkę godzin tygodniowo (np. zajęcia z Lycophytina zajmą 1.5 wykładu).
Literatura:	A. Jachowicz, S. Dybova-Jachowicz. 1994, Paleobotanika. A. Szwykowska, J. Szweykowski. 2003, Botanika, cz I i II. T. Taylor, E.L. Taylor, M. Krings. 2009, Paleobotany. P.G. Gensel, D. Edwards. 2001, Plants invade the land. P. Kenrick. 1997, The orygin and early diversification of land plants. C.A. Arnold. An introduction to paleobotany. K.J. Niklas. 1997, The evolutionary biology of plants. P. Kenrick, P. Davis. 2004, Fossil plants. E.J.H. Corner. 2002, The life of plants. J. Dzik. 1992, Dzieje życia na Ziemi.
Efekty uczenia się:	rozumie i docenia istotę ewolucji królestwa roślin jako czynnika stymulującego ewolucję zwierząt pogłębienie wiedzy i świadomości o poszczególnych grupach roślinnych z ich wpływem na kształtowanie się czynników wpływających na kształtowanie się biosfery pogłębienie umiejętność i wiedzy w zakresie rozpoznawania, oznaczania i opisywania skamieniałości roślinnych doskonali umiejętność pozyskiwania, preparowania i katalogowania skamieniałości roślinnych potrafi posługiwać się często stosowaną w paleontologii aparaturą (binokulary i SEM) doskonali wiedzę o budowie, morfologii i funkcjach poszczególnych elementów roślinnych w aspekcie kopalnym jak i współczesnym
Metody i kryteria oceniania:	Wynik z ćwiczeń (40%) i egzaminu (60%); pozytywna ocena z ćwiczeń jest konieczna do przystąpienia do egzaminu końcowego. Na ostateczną ocenę wpływ będzie mieć także: zaangażowanie na ćwiczeniach, aktywność, obecności itp.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.