Seminarium fakultatywne SMIR-3: Projektowanie dla wszystkich jako wyzwanie dla współczesnych miast

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	05-SO-MR-S1-DFA
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Seminarium fakultatywne SMIR-3: Projektowanie dla wszystkich jako wyzwanie dla współczesnych miast
Jednostka:	Instytut Socjologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	seminarium
Wymagania wstępne:	(tylko po angielsku) For ERASMUS: English language skills at an intermediate level
Skrócony opis:	Idea Design for All (DfA) to jedna z odpowiedzi na wyzwania współczesnych społeczeństw. Zgodnie z Deklaracją Sztokholmską ratyfikowaną w 2004 roku celem DfA jest stworzenie wszystkim ludziom równych szans brania udziału we wszystkich dziedzinach życia. Promowanie tej idei ma więc na celu przystosowywanie środowiska do potrzeb wszystkich, bez wyjątku, członków społeczeństwa. Aby cel ten został osiągnięty, otaczająca nas architektura, przedmioty codziennego użytku, usługi, kultura i informacja - a więc, wszystko co jest wyprodukowane przez ludzi i dla ludzi - musi być dostępne i przystosowane dla każdej osoby w naszym społeczeństwie. Analiza teoretyczna wzbogacona będzie prezentacją wyników badań prowadzonych w miastach i społecznościach Europy i innych miejsc na świecie.
Pełny opis:	1. Dizajn – próba przybliżenia współczesnej perspektywy; 2. Życie we współczesnych miastach; 3. Wyzwania przyszłości dla miast; 4. Niepełnosprawność jako element stanu ludzkości; 5. Projektowanie dla wszystkich – nowa odpowiedź na odwieczne problemy; 6. Projektowanie uniwersalne; 7. Miasta inkluzywne – idea i praktyka; 8. Środowiska dostępne; 9. Katowice – miasto przyjazne dla wszystkich?(zajęcia w terenie) 10. Weryfikacja zajęć w terenie – materiały opracowane przez studentów 11. Środowisko mieszkalne – stadium przypadków (materiały opracowane przez studentów)
Literatura:	Perception survey on quality of life in European cities. Analytical report. Eurobarometr, Europen Commission, November 2009. http://ec.europa.eu/public_opinion/flash/fl_277_en.pdf - European Cities Monitor 2010. Cushman & Wakefield http://www.europeancitiesmonitor.eu/wp-content/uploads/2010 /10/ECM-2010-Full-Version.pdf - Accessibility Report. Flash Eurobarometer, Europen Commission, December 2012 http://ec.europa.eu/public_opinion/flash/fl_345_en.pdf http://ec.europa.eu/public_opinion/flash/fl_345_fact_pl_pl.pdf - Well-being Aggregate report. Eurobarometer Qualitative Studies, Europen Commission, September 2011 http://ec.europa.eu/public_opinion/archives/quali/wellbeing_final_en.pdf - Miasta jutra. Wyzwania, wizje, rozwiązania http://ec.europa.eu/regional_policy/sources/docgener/studies/pdf/citiesoftomorrow/citiesoftomorrow_summary_pl.pdf - Be SMART – think CITY! How to match Smartness, Sustainability and Inclusion in governing Europe of tomorrow? http://www.silesia-europa.pl/zalaczniki/2013/03/20/1363777967/ 1363778354.pdf - KARTA LIPSKA na rzecz zrównoważonego rozwoju miast europejskich http://www.mrr.gov.pl/rozwoj_regionalny/poziom_miedzynarodowy/polityka_przestrzenna_ue/rozwoj_miast/Documents/Karta%20Lipska_PL_tlumaczenie%20Komitetu%20Regionow_1.pdf - Deklaracja z Toledo w sprawie rozwoju obszarów miejskich http://www.mrr.gov.pl/rozwoj_regionalny/Polityka_regionalna/rozwoj_miast/rozwoj_miast_w_UE/Documents/Deklaracja_Toledo_PL_poprawione_final.pdf - Przyszłość miast miasta przyszłości. Raport. ThinkTank RWE http://mttp.pl/pobieranie/RaportMiastoPrzyszlosci.pdf - World report on disability 2011. World Health Organization, The World Bank http://whqlibdoc.who.int/publications/2011/ 9789240685215_eng.pdf - SOCIAL EXCLUSION AND INEQUALITIES IN EUROPEAN CITIES: Challenges and Responses. Eurocities 2010. http://nws.eurocities.eu/MediaShell/media/Eurocities_Poverty_EN_final-CGRE_10350.pdf - Colin Barnes: Understanding disability and the importance of design for all. Jurnal of Accesibility and Design for all, (CC) JACCES, 2011 – 1(1): 55-80. ISSN: 2013-7087 http://www.jacces.org/jacces/ojs/index.php/jacces/article/view/56/15 - Universal Design. Designing Our Future. Internationales Design Zentrum Berlin E.V. 2008 http://www.idz.de/dokumente/Universal_Design_ Publikation.pdf - Julienne Hanson: The Inclusive City: delivering a more accessible urban environment through inclusive design. http://discovery.ucl.ac.uk/3351/1/3351.pdf - Yan Ki Lee: Architecture for All: A Participatory Design Approach http://uiawpafa.hkia.net/images/case studies/43.pdf - Building for Everyone. Inclusion, Access and Use, National Disability Authority 2002. http://www.nda.ie/cntmgmtnew.nsf/0/EBD4FB92816E8BB480256C830060F761/$File/Building_for_Everyone.pdf - Ronald L. Mace, Graeme J. Hardie, Jaine P. Place: Accessible Environments: Toward Universal Design. Center for Accessible Housing North Carolina State University http://www.ncsu.edu/ncsu/design/cud/pubs_p/docs/AccessibleEnvironments.pdf
Metody i kryteria oceniania:	- obecność na zajęciach; - aktywne uczestnictwo w zajęciach; - opracowanie materiałów z zajęć terenowych i stadium przypadku;

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.