Organizacja i zarządzanie placówkami resocjalizacyjnymi

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	06-PE-R-S2-10
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Organizacja i zarządzanie placówkami resocjalizacyjnymi
Jednostka:	Wydział Nauk Społecznych
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowy
Wymagania wstępne:	Brak wymagań wstępnych.
Skrócony opis:	Efekty kształcenia modułu powiązane są zarówno z ćwiczeniową, jak i wykładową formą kształcenia.
Pełny opis:	1. Omówienie funkcjonujących w Polsce placówek typu resocjalizującego z uwzględnieniem ich podziału, funkcji, celów i rozmieszczenia terytorialnego. 2. Rola i zadania kadry resocjalizacyjnej, osobowość i kompetencje oraz etyka zawodowa personelu. Zarządzanie personelem resocjalizacyjnym. 3. Znajomość siebie jako podstawa w kierowaniu innymi. Koncepcje przywództwa, pułapki procesów decyzyjnych 4. Współpraca w zespole: podstawowe wymiary pracy grupowej, pozytywne i negatywne zachowania w kontaktach z ludźmi, etapy tworzenia i organizacji zespołu. 5. Komunikowanie się w pracy menedżera: komunikacja werbalna i niewerbalna, style komunikacji, bariery właściwej komunikacji z kierownikiem. 6. Motywowanie i wspomaganie rozwoju kariery pracowników. Osobowość a planowanie kariery, zarządzanie poprzez cele i poprzez jakość
Literatura:	Krzyszkowski J. (2010) Elementy organizacji i zarządzania w pomocy społecznej. Ośrodek Kształcenia Służ Publicznych i Socjalnych – Centrum AV, Częstochowa; Gałązka, A.; Dyrda, B. (1998) Rola dyrektora w budowaniu zespołu – teoria i praktyka. [w:] Nowoczesne tendencje w kształceniu oświatowych kadr kierowniczych w Polsce i Wielkiej Brytanii. pod red. D. Ekiert –Grabowskiej i D. Oldroyda, Wyd. UŚl, Katowice; Griffin, W. R. (1996) Podstawy zarządzania organizacjami. PWN, Warszawa Hamrol A. (2005) Zarządzanie jakością z przykładami. PWN, Warszawa Krół H.; Ludwiczyński A. (2006), (red.) Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji. PWN, Warszawa;
Efekty uczenia się:	Student zna współczesne teorie zarządzania, orientuje się w zastosowaniu tych teorii w zarządzaniu placówkami resocjalizacyjnymi. Student zna i rozumie mechanizmy stanowiące system organizacji i jego zasoby. Student potrafi pracować w zespole pracowniczym, świadomy jest swojej roli zespołowej i cech lidera Student ma kompetencje pozwalające mu na efektywne podejmowanie celów organizacji oraz realizację własnego rozwoju zawodowego.
Metody i kryteria oceniania:	Ocena z realizacji projektu: Przeprowadzenie wywiadu z dowolnie wybraną osobą pracującą na stanowisku zarządczym w placówce typu resocjalizacyjnego i przedstawienie najważniejszych wniosków w formie pisemnej.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.