Diagnostyka pedagogiczna
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 06-PE030 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Diagnostyka pedagogiczna | ||
| Jednostka: | Instytut Pedagogiki | ||
| Grupy: | |||
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
  zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | (brak danych) | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
||
| Pełny opis: |
Rozwój diagnostyki pedagogicznej, jednej z dyscyplin pedagogicznych - podstawy teoretyczne i praktyczne. Etyczne aspekty diagnozy. Przebieg diagnozy pedagogicznej - tok postępowania. Metody diagnostyczne na użytek pedagoga. Pomiar warunków życia dzieci i młodzieży w rodzinie i w instytucjach wspomagających oraz kompensujących zaburzenia rozwoju. Elementy wczesnej diagnostyki i wczesnego wspomagania jako warunek skuteczności oddziaływań terapeutycznych. Podstawowe elementy diagnozy - opis warunków rozwoju, poziom zaspokajania podstawowych potrzeb dziecka, programy wspomagania rozwoju. |
||
| Literatura: |
E. Bielecki: Problemy diagnozy niedostosowania społecznego, Bydgoszcz 1991 I. Lepalczyk, J. Badura (red.): Elementy diagnostyki pedagogicznej. Warszawa 1987 K. Marzec-Holka: Wybrane zagadnienia diagnostyki pedagogicznej. WSP, Bydgoszcz 1990 M.. Łobocki: Metody i techniki badań pedagogicznych. IMPULS, Kraków 2000 B. Niemierko (red.): Diagnoza edukacyjna. Wałbrzych 2000M. T. Pilch, T. Bauman: Zasady badań pedagogicznych. Strategie jakościowe i ilościowe. Wyd. Akademickie "Żak" Warszawa 2001 E. Jarosz: Wybrabe elementy diagnozowania pedagogicznego. Wyd. UŚ., Katowice 2001/2002/2003 |
||
| |||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.