Historia Kościoła Powszechnego - nowożytność i współczesność
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 11-00-ZO-W010 | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Historia Kościoła Powszechnego - nowożytność i współczesność | ||
| Jednostka: | Wydział Teologiczny | ||
| Grupy: | |||
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
  zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Poziom przedmiotu: | podstawowy |
||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
||
| Wymagania wstępne: | Podstawowe wiadomości z historii Kościoła Powszechnego. |
||
| Pełny opis: |
W ramach wykładów omawiane są tematy związane z misjami katolickimi XV-XVIII wieku, Reformacją, Soborem Trydenckim (1545-1563) i reformą katolicką, Soborem Watykańskim I (1869-1870); odniesieniem Kościoła katolickiego do nowożytnej nauki, nurtów ascetyczno - mistycznych, masonerii, Rewolucji Francuskiej, nauczania społecznego papieży i modernizmu katolickiego, I i II wojny światowej, Akcji Katolickiej i aggiornamento, prezentacją nauki Soboru Watykańskiego II (1962-1965) i papieży okresu posoborowego. |
||
| Literatura: |
R. Decot, Mała historia reformacji w Niemczech, Kraków 2007. K. Schatz, Sobory powszechne. Punkty zwrotne w historii Kościoła, Kraków 2002. J. M. Riaza Morale, Kościół i nauka. Konflikt czy współpraca?, Kraków 2003. L. Mezzadri, Rewolucja francuska a Kościół, Kraków 2007. Najnowsza historia Kościoła, red. E. Guerriero i M. Impagliazzo, Kraków 2006. |
||
| Efekty uczenia się: |
Celem wykładów jest ukazanie najważniejszych wydarzeń z historii Kościoła Powszechnego od Xvi do XXI wieku, które mają ułatwić Studentom wyrobienie sobie własnej oceny faktów, a także zapoznać ich z aktualnymi osiągnięciami i poglądami badaczy, a zarazem zachęcić do własnych badań i je ukierunkować. Do każdego problemu podana jest literatura przedmiotu oraz zestaw pytań i zagadnień do opracowania. |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Kolokwia, egzamin końcowy. |
||
| |||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.