Wykład monograficzny

Wykład monograficzny zatytułowany "Edukacja ekologiczna wobec współczesności i wyzwań przyszłości" realizowany jest w semestrze letnim 2018/2019 i obejmuje 5 godzin dydaktycznych.

Głównym celem wykładu jest poszerzenie wiedzy z zakresu wybranych współczesnych problemów środowiskowych (megatrendów), rozumienia ich istoty oraz poszukiwania skutecznych metod edukacji ekologicznej w celu kształtowania postaw ekologicznych oraz promocji zachowań proekologicznych w duchu poszanowania środowiska przyrodniczego.

Szczegółowe tezy związane są z treściami wykładów, a poszczególne

zagadnienia oparte są o podaną literaturę.

Wykład monograficzny ma na celu naświetlenie z różnych punktów widzenia zagadnienia szkoły jako systemu, w sposób wyczerpujący, przedstawiając różne podejścia do ww. problematyki.

Wykład monograficzny zatytułowany Szkoła jako system (uczeń – nauczyciel – rodzic – środowisko lokalne) realizowany jest w semestrze letnim 2019/2020, obejmuje 5 godzin dydaktycznych. Główne cele wykładu to: poszerzenie wiedzy z zakresu wybranych współczesnych problemów szkoły, rozumienia istoty funkcjonowania tej instytucji, jej związków, relacji z innymi elementami systemu oraz poszukiwania skutecznych metod edukacji szkolnej w celu zapewnienia wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży.

Celem modułu jest poszerzenie i uporządkowanie wiedzy pedagogicznej studentów. Pogłębione rozumienie indywidualnych, społecznych, kulturowych, światopoglądowych i ideologicznych uwarunkowań procesów edukacyjnych, rozwój umiejętności formułowania pytań o wartości, prawomocność i uniwersalność teorii i praktyki edukacyjnej. Pogłębiona świadomość profesjonalnego zachowania, przestrzegania zasad etyki zawodowej to podstawy do poszukiwania optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań edukacyjnych.