Metodyka edukacji matematycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 12-PE-ZTP-N2-MNM | Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Metodyka edukacji matematycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym | ||
| Jednostka: | Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji | ||
| Grupy: | |||
| Punkty ECTS i inne: |
2.00  |
||
| Język prowadzenia: | (brak danych) | ||
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
||
Zajęcia w cyklu "semestr letni 2017/2018" (zakończony)
| Okres: | 2018-02-19 - 2018-09-30 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin  więcej informacji Wykład, 5 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Janina Urban | |
| Prowadzący grup: | Janina Urban | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena końcowa z modułu | |
| Sposób ustalania oceny końcowej: | Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z egzaminu i ćwiczeń, przy założeniu, że egzamin i ćwiczenia, a zatem wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia (patrz: metody i kryteria oceniania), zostały zaliczone pozytywnie, tzn. co najmniej na ocenę dostateczną. |
|
| Pełny opis: |
Tematyka zajęć „Metodyka edukacji matematycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym” ma na celu kształtowanie u studentów poprawnego i wieloaspektowego rozumienia podstawowych pojęć matematycznych (zwłaszcza ich rozumienia w trakcie aktywności dzieci), kształtowanie języka matematycznego (na różnych poziomach i przystępnych dla dziecka reprezentacjach), aktywnej postawy w nauczaniu, a w konsekwencji kształtowania takiej postawy dzieci w uczeniu się matematyki. Celem zajęć jest przygotowanie studentów do teoretycznego rozumienia podstawowych pojęć matematycznych oraz praktycznego prowadzenia zajęć z zakresu edukacji matematycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. | |
| Uwagi: |
Literatura może zostać wzbogacona w kontekście aktualnie podejmowanej tematyki, a zakres z podanej (m. in. wybór z obowiązkowej) uszczegółowiony zostanie w trakcie zajęć. Warunkiem upoważniającym zaliczenie egzaminu (patrz – metody i kryteria ocenienia) jest uzyskanie zaliczenia (pozytywnej oceny) z ćwiczeń i zaliczenia wykładu oraz zdania testu. Warunkiem upoważniającym do zaliczenia wykładu (patrz – metody i kryteria ocenienia) jest uzyskanie zaliczenia z wszystkich wprowadzonych na wykładach formach pracy; tj. aktywne uczestniczenie w zajęciach lub uzupełnienie braków w sposób umożliwiający ich pozytywną weryfikację. E-mail prowadzącego – Janina Urban: urban.a@volny.cz | |
Zajęcia w cyklu "semestr letni 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2019-02-18 - 2019-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji Wykład, 5 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Renata Raszka | |
| Prowadzący grup: | Renata Raszka | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Ocena końcowa z modułu | |
| Sposób ustalania oceny końcowej: | Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia, przy założeniu, że wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie, tzn. co najmniej na ocenę dostateczną. |
|
| Pełny opis: |
Tematyka zajęć „Metodyka edukacji matematycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym” ma na celu kształtowanie u studentów poprawnego i wieloaspektowego rozumienia podstawowych pojęć matematycznych (zwłaszcza ich rozumienia w trakcie aktywności dzieci), kształtowanie języka matematycznego (na różnych poziomach i przystępnych dla dziecka reprezentacjach), aktywnej postawy w nauczaniu, a w konsekwencji kształtowania takiej postawy dzieci w uczeniu się matematyki. Celem zajęć jest przygotowanie studentów do teoretycznego rozumienia podstawowych pojęć matematycznych oraz praktycznego prowadzenia zajęć z zakresu edukacji matematycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. | |
| Uwagi: |
Literatura może zostać wzbogacona w kontekście aktualnie podejmowanej tematyki, a zakres z podanej (m. in. wybór z obowiązkowej) uszczegółowiony zostanie w trakcie zajęć. Warunkiem upoważniającym zaliczenie egzaminu (patrz – metody i kryteria ocenienia) jest uzyskanie zaliczenia (pozytywnej oceny) z ćwiczeń i zaliczenia wykładu oraz zdania testu. Warunkiem upoważniającym do zaliczenia wykładu (patrz – metody i kryteria ocenienia) jest uzyskanie zaliczenia z wszystkich wprowadzonych na wykładach formach pracy; tj. aktywne uczestniczenie w zajęciach lub uzupełnienie braków w sposób umożliwiający ich pozytywną weryfikację. E-mail prowadzącego – Renata Raszka - renata.raszka@us.edu.pl | |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.