Język chiński: Moduł 1, Lektorat języka chińskiego 1

Skala ocen:

Skala:

90 – 100% bdb 5.0

84 – 89% db+ 4.5

78 – 83% db 4.0

72 – 77% dost+ 3.5

65 – 71% dost 3.0

0 – 64% ndst 2.0

Zaliczenie: Średnia ważona ocen końcowych za poszczególne komponenty modułu. Ocena za każdy z pięciu komponentów to średnia ważona ocen za obecność na zajęciach (20%), testy śród-semestralne (sprawdziany pisemne i ustne oraz dyktanda) (30%) oraz test końcowy (50%).

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny (min. oceny dostatecznej - 3,0) z każdego komponentu wchodzącego w skład zaliczenia.

Egzaminy oceniane są w sposób ujednolicony i jest to system oceniania 0-1, tzn. nie ma 0,5 pkt.

Student, który zaliczył moduł, osiągnął kompetencję językową w zakresie czterech podstawowych sprawności (słuchania, mówienia, pisania i czytania), ponadto znajomość gramatyki, wymowy, słownictwa oraz znaków pisma chińskiego na poziomie podstawowym.

1. Konwersacja (30 godzin):

- nauka głosek języka chińskiego i ćwiczenie ich wymowy

- ćwiczenie tonów języka chińskiego

- przedstawienie podstawowych zasad gramatycznych języka chińskiego

- nauka podstawowych zwrotów w języku chińskim

- rozwijanie umiejętności językowych studentów w zakresie mówienia

- wykorzystywanie poznanego słownictwa w języku mówionym

2. Słuchanie (30 godzin):

- wprowadzenie w transkrypcję pinyin

- omówienie tonów języka chińskiego i zasad z nimi związanych

- rozpoznawanie i zapisywanie tonów

- zapisywanie alfabetem pinyin ze słuchu

- pisanie znaków ze słuchu

- rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem tekstów na poziomie podstawowym

- ugruntowywanie znajomości słownictwa zgodnego z materiałem podręcznika

3. Leksyka i gramatyka (60 godzin):

- słownictwo zgodne z materiałem podręcznika

- materiał gramatyczny zgodny z materiałem podręcznika

4. Pisanie (30 godzin):

- zasady pisania znaków chińskich

- znaki-klucze („radykały”) umożliwiające odczytanie ok. 1000 słów

- stopniowe nabywanie umiejętności pisania znaków

Zajęcia prowadzone są w trybie zdalnym. Wybór konkretnej formy (nauczanie synchroniczne/asynchroniczne) zależy od tematu realizowanych zajęć oraz możliwości psychofizycznych studentów.

OKM (ocena końcowa z modułu) jest obliczana na podstawie ocen uzyskanych z poszczególnych ćwiczeń* wchodzących w skład modułu, przy czym średnia do X,25 to ocena X,0 i X,75 to ocena X,5 (np. średnia 3,25 z ćwiczeń to OKM 3,0).

*Ocena końcowa z ćwiczeń (zaliczenie na ocenę):

ocenie podlega uczestnictwo w zajęciach (20% oceny końcowej), testy (kolokwia) śród-semestralne (30%), kolokwium zaliczeniowe (50%).

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny (min. oceny dostatecznej - 3,0) z każdego komponentu wchodzącego w skład zaliczenia.

Egzaminy oceniane są w sposób ujednolicony i jest to system oceniania 0-1, tzn. nie ma 0,5 pkt.

Obecność na zajęciach:

- każda nieobecność na zajęciach obniża ocenę za obecność (20% oceny końcowej) o pół stopnia;

- jeżeli student przedstawi zwolnienie lekarskie - ocena nie ulega obniżeniu.

Student, który zaliczył moduł, osiągnął kompetencję językową w zakresie czterech podstawowych sprawności (słuchania, mówienia, pisania i czytania), ponadto znajomość gramatyki, wymowy, słownictwa oraz znaków pisma chińskiego na poziomie podstawowym.

1. Konwersacja (30 godzin):

- nauka głosek języka chińskiego i ćwiczenie ich wymowy

- ćwiczenie tonów języka chińskiego

- przedstawienie podstawowych zasad gramatycznych języka chińskiego

- nauka podstawowych zwrotów w języku chińskim

- rozwijanie umiejętności językowych studentów w zakresie mówienia

- wykorzystywanie poznanego słownictwa w języku mówionym

2. Słuchanie (30 godzin):

- wprowadzenie w transkrypcję pinyin

- omówienie tonów języka chińskiego i zasad z nimi związanych

- rozpoznawanie i zapisywanie tonów

- zapisywanie alfabetem pinyin ze słuchu

- pisanie znaków ze słuchu

- rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem tekstów na poziomie podstawowym

- ugruntowywanie znajomości słownictwa zgodnego z materiałem podręcznika

3. Leksyka i gramatyka (60 godzin):

- słownictwo zgodne z materiałem podręcznika

- materiał gramatyczny zgodny z materiałem podręcznika

4. Pisanie (30 godzin):

- zasady pisania znaków chińskich

- znaki-klucze („radykały”) umożliwiające odczytanie ok. 1000 słów

- stopniowe nabywanie umiejętności pisania znaków

Zajęcia oraz weryfikacja efektów uczenia mogą zostać przeprowadzone w trybie zdalnym przy użyciu narzędzi takich jak MS Teams, Testportal lub platforma Moodle.

OKM (OCENA KOŃCOWA MODUŁU):

- Ocena końcowa modułu (zaliczenie przedmiotu) stanowi średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z poszczególnych komponentów modułu

- Średnia do X,25 to ocena X,0 i X,75 to ocena X,5 (np. średnia 3,25 z ćwiczeń to OKM 3,0).

- Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej modułu jest uzyskanie pozytywnej oceny (min. oceny dostatecznej - 3,0) z każdego komponentu modułu

OCENA ZA KAŻDY KOMPONENT MODUŁU stanowi średnią ważoną ocen za

- uczestnictwo w zajęciach (20% oceny końcowej),

- testy (kolokwia) śród-semestralne (30%),

- kolokwium zaliczeniowe (50%).

UCZESTNICTWO W ZAJĘCIACH:

- każda nieobecność na zajęciach obniża ocenę za obecność (20% oceny końcowej) o pół stopnia;

- jeżeli student przedstawi zwolnienie lekarskie - ocena nie ulega obniżeniu.

OKM (OCENA KOŃCOWA MODUŁU):

- Ocena końcowa modułu (zaliczenie przedmiotu) stanowi średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z poszczególnych komponentów modułu

- Średnia do X,25 to ocena X,0 i X,75 to ocena X,5 (np. średnia 3,25 z ćwiczeń to OKM 3,0).

- Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej modułu jest uzyskanie pozytywnej oceny (min. oceny dostatecznej - 3,0) z każdego komponentu modułu

OCENA ZA KAŻDY KOMPONENT MODUŁU stanowi średnią ważoną ocen za

- uczestnictwo w zajęciach (20% oceny końcowej),

- testy (kolokwia) śród-semestralne (30%),

- kolokwium zaliczeniowe (50%).

UCZESTNICTWO W ZAJĘCIACH:

- każda nieobecność na zajęciach obniża ocenę za obecność (20% oceny końcowej) o pół stopnia;

- jeżeli student przedstawi zwolnienie lekarskie - ocena nie ulega obniżeniu.

Zajęcia oraz weryfikacja efektów uczenia mogą zostać przeprowadzone w trybie zdalnym przy użyciu narzędzi takich jak MS Teams, Testportal lub platforma Moodle.