Fundraising i pozyskiwanie funduszy

Średnia arytmetyczna z następujących ocen:

a) ocena wniosku projektowego przygotowanego przez zespół studencki wedle wskazówek wykładowcy (zakłada się, ż tworzenie wniosku projektowego będzie pracą o charakterze zespołowym);

b) ocena przynajmniej jednej ankiety ewaluacyjnej przygotowanej przez uczestników zajęć (ocenie poddawane będą przygotowane

przez wszystkich uczestników zajęć wnioski, zakłada się że ewaluacja będzie pracą o charakterze indywidualnym)

c) ocena aktywności na zajęciach - praca indywidualna i grupowa, ćwiczenia weryfikujące zdobytą wiedzę i umiejętności, dotyczące poszczególnych elementów wniosku o dofinansowanie.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z możliwościami ubiegania się o środki finansowe w ramach wybranych krajowych programów grantowych i funduszy UE oraz innych źródeł zagranicznych. Studenci nabywają kompetencje związane z przygotowaniem projektu, a także podstawowe umiejętności

dotyczące realizacji projektu.

Zasadnicze cele zajęć:

• znajomość wybranych krajowych i europejskich programów grantowych oraz wyjaśnienie znaczenia prawidłowego planowania i wdrażania projektu,

• prezentacja struktury działań przy organizacji projektu,

• wypracowanie umiejętności szacowania kosztów oraz budowania harmonogramu,

• wypracowanie umiejętności sporządzania projektów niezbędnej przy wspieraniu rozwoju regionalnego i lokalnego.

Zakładane szczegółowe efekty kształcenia:

Wiedza:

- Student ma podstawową wiedzę w zakresie możliwości pozyskiwania funduszy ze źródeł publicznych na działalność społeczną, kulturalną, edukacyjną, sportową;

- Student ma podstawową wiedzę z zakresu metodologii projektu, zarządzania projektem, zna specyfikę oraz charakter poszczególnych etapów i faz życia projektu.

Umiejętności:

- Student potrafi sprawnie wyszukiwać informacje o możliwościach pozyskiwania dofinansowania ze źródeł publicznych i prywatnych;

- Student potrafi obsługiwać wybrane narzędzia przygotowania wniosku o dofinansowanie;

- Student potrafi przeanalizować zapisy dokumentacji konkursowej;

- Student potrafi samodzielnie w oparciu o istniejące przepisy/instrukcje/ dokumentacje konkursowe przygotować wniosek aplikacyjny;

- Student posiada umiejętność wyboru mechanizmu finansowania dopasowanego do własnych potrzeb w wyniku wyszukiwania i

analizowania źródeł informacji dotyczących podstawowych funduszy/programów/projektów.

Kompetencje społeczne:

- Student potrafi współpracować w zespole;

- Student posiada umiejętność przedstawienia opracowanego wniosku na forum publicznym jak również umiejętność rzetelnej oceny

innych prezentowanych wniosków zgodnie z obowiązującymi kryteriami.

- Student potrafi aktywnie zaangażować się w dyskusję nad omawianymi problemami, jest otwarty na propozycje ich rozwiązań proponowane przez uczestników dyskusji, chętnie podejmuje się prezentacji wypracowanych samodzielnie i w zespole rozwiązań.

Ocena zaliczeniowa z przedmiotu stanowi średnią arytmetyczną dwóch ocen: oceny za przygotowanie wniosku projektowego, opracowanego przez zespół studencki wedle wskazówek wykładowcy (zakłada się, że tworzenie wniosku projektowego będzie pracą o charakterze zespołowym) oraz oceny prezentacji projektu podczas sesji egzaminacyjnej.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z możliwościami ubiegania się o środki finansowe w ramach wybranych krajowych programów grantowych i funduszy UE oraz innych źródeł krajowych. Studenci nabywają kompetencje związane z przygotowaniem projektu, a także podstawowe umiejętności

dotyczące realizacji projektu.

Zasadnicze cele zajęć:

• znajomość wybranych krajowych i europejskich programów grantowych oraz wyjaśnienie znaczenia prawidłowego planowania i wdrażania projektu,

• prezentacja struktury działań przy organizacji projektu,

• prezentacja innych form fundrisingu: sponsoring i crowdfunding,

• umiejętność korzystania z cyfrowych narzędzi zarządzania projektem.

Zakładane szczegółowe efekty kształcenia:

Wiedza:

- Student ma podstawową wiedzę w zakresie możliwości pozyskiwania funduszy ze źródeł publicznych na działalność społeczną, kulturalną, edukacyjną, sportową;

- Student ma podstawową wiedzę z zakresu metodologii projektu, zarządzania projektem, zna specyfikę oraz charakter poszczególnych etapów i faz życia projektu.

Umiejętności:

- Student potrafi sprawnie wyszukiwać informacje o możliwościach pozyskiwania dofinansowania ze źródeł publicznych i prywatnych;

- Student potrafi obsługiwać wybrane narzędzia przygotowania wniosku o dofinansowanie;

- Student potrafi przeanalizować zapisy dokumentacji konkursowej;

- Student potrafi samodzielnie w oparciu o istniejące przepisy/instrukcje/ dokumentacje konkursowe przygotować wniosek aplikacyjny;

- Student potrafi posługiwać się wybranym narzędziem cyfrowym do zarządzania projektami.

Kompetencje społeczne:

- Student potrafi współpracować w zespole;

- Student posiada umiejętność przedstawienia opracowanego wniosku na forum publicznym jak również umiejętność rzetelnej oceny

innych prezentowanych wniosków zgodnie z obowiązującymi kryteriami.

- Student potrafi aktywnie zaangażować się w dyskusję nad omawianymi problemami, jest otwarty na propozycje ich rozwiązań proponowane przez uczestników dyskusji, chętnie podejmuje się prezentacji wypracowanych samodzielnie i w zespole rozwiązań.

Średnia arytmetyczna z następujących ocen:

a) ocena wniosku projektowego przygotowanego przez zespół studencki wedle wskazówek wykładowcy (zakłada się, ż tworzenie wniosku projektowego będzie pracą o charakterze zespołowym);

b) ocena przynajmniej jednej ankiety ewaluacyjnej przygotowanej przez uczestników zajęć (ocenie poddawane będą przygotowane przez wszystkich uczestników zajęć wnioski, zakłada się że ewaluacja będzie pracą o charakterze indywidualnym)

c) ocena aktywności na zajęciach - praca indywidualna i grupowa, ćwiczenia weryfikujące zdobytą wiedzę i umiejętności, dotyczące poszczególnych elementów wniosku o dofinansowanie.

Celem zajęć jest zapoznanie osób studiujących z możliwościami ubiegania się o środki finansowe w ramach wybranych krajowych programów grantowych i funduszy UE oraz innych źródeł (w tym zagranicznych). Osoby studiujące nabywają kompetencje związane z przygotowaniem projektu, a także podstawowe umiejętności dotyczące realizacji projektu. W czasie zajęć przedstawiane będą wybrane krajowe i europejskie programy grantowe oraz wyjaśnienie zostaną podstawowe pojęcia, związane z planowaniem i wdrażania projektu.

Efekty uczenia się.

Wiedza:

Osoba studiująca

1) Ma podstawową wiedzę w zakresie możliwości pozyskiwania funduszy ze źródeł prywatnych i publicznych na działalność społeczną, kulturalną, edukacyjną, sportową;

2) Ma podstawową wiedzę z zakresu metodologii projektu, zarządzania projektem, zna specyfikę oraz charakter poszczególnych etapów i faz życia projektu.

Umiejętności:

Osoba studiująca

1) Potrafi sprawnie wyszukiwać informacje o możliwościach pozyskiwania dofinansowania ze źródeł publicznych i prywatnych;

2) Potrafi obsługiwać wybrane narzędzia przygotowania wniosku o dofinansowanie;

3) Potrafi przeanalizować zapisy dokumentacji konkursowej;

4) Potrafi samodzielnie w oparciu o istniejące przepisy/instrukcje/ dokumentacje konkursowe przygotować wniosek aplikacyjny;

5) Posiada umiejętność wyboru mechanizmu finansowania dopasowanego do własnych potrzeb w wyniku wyszukiwania i analizowania źródeł informacji dotyczących podstawowych funduszy/programów/projektów.

Kompetencje społeczne:

Osoba studiująca

1) Potrafi współpracować w zespole;

2) Posiada umiejętność przedstawienia opracowanego wniosku na forum publicznym jak również umiejętność rzetelnej oceny innych prezentowanych wniosków zgodnie z obowiązującymi kryteriami.

3) Potrafi aktywnie zaangażować się w dyskusję nad omawianymi problemami, jest otwarty na propozycje ich rozwiązań proponowane przez uczestników dyskusji, chętnie podejmuje się prezentacji wypracowanych samodzielnie i w zespole rozwiązań.