Wstęp do teorii komunikacji

Warunkiem przystapienia do egzaminu jest uzsyskanie pozytywnej oceny z konwersatorium.

Weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść zajęć i wskazaną w sylabusie i literaturę

Egzamin pisemny składa się z pytań otwartych i zamkniętych. Każde pytanie jest punktowane. Zaliczenie egzaminu na ocenę dostateczną wymaga uzyskania 60% punktów z całości. Pozostałe oceny obliczane są według zasad pomiaru wykonania wszystkich zadań.

Egzamin pisemny trwa 90 minut. Studenci otrzymują gotowe arkusze do wypełnienia. Zadania mają charakter otwarty i zamknięty, każde zadanie jest punktowane – liczba punktów za każde zadanie zapisana jest w arkuszu. Treści zadań dotyczą zagadnień przedstawionych na wykładzie laboratorium (por. Treści).

Wykład 1- 4

Wprowadzenie podstawowych pojęć z zakresu komunikacji, komunikowania się i komunikowania. Charakterystyka triady: nadawca – przekaz – odbiorca. Rodzaje komunikowania i ich charakterystyka. Formy komunikowania, piramida McQuaila. Podstawowe modele komunikowania: transmisji, rytuału, rozgłosu i recepcji.

Kompetencje komunikacyjne.

Wykład 5-10

Wprowadzenie w historię mediów od rysunków skalnych do technologii cyfrowej. Omówienie wybranych teorii komunikowania: teorii agenda setting, użytkowania i korzyści, spirali milczenia i interakcjonizm I. Goffmana.

Zajęcia 11-12

Komunikacja niewerbalna

Zajęcia 13- 15

Komunikowanie płci. Wprowadzenie teorii: D. Tannen - dialekty rodzajowe; S. Harding, J. T. Wood – teoria punktu widzenia i Ch. Kramarae – teoria zagłuszanej grupy. Język kobiet i mężczyzn w różnych sytuacjach komunikacyjnych.

Podanie i omówienie zagadnień do egzaminu testowego.

Wykład i ćwiczenia prowadzone są w formie zdalnej

Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnej oceny z konwersatorium.

Weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o treść zajęć i wskazaną w sylabusie i literaturę

Egzamin pisemny składa się z pytań otwartych i zamkniętych. Każde pytanie jest punktowane. Zaliczenie egzaminu na ocenę dostateczną wymaga uzyskania 60% punktów z całości. Pozostałe oceny obliczane są według zasad pomiaru wykonania wszystkich zadań.

Egzamin pisemny trwa 90 minut. Studenci otrzymują gotowe arkusze do wypełnienia. Zadania mają charakter otwarty i zamknięty, każde zadanie jest punktowane – liczba punktów za każde zadanie zapisana jest w arkuszu. Treści zadań dotyczą zagadnień przedstawionych na wykładzie i laboratorium (por. Treści).

Wprowadzenie podstawowych pojęć z zakresu komunikacji, komunikowania się i komunikowania.

Kompetencje komunikacyjne.

Wprowadzenie w historię mediów. Omówienie wybranych teorii komunikacji masowe i interpersonalnej - teorii agenda setting, użytkowania i korzyści, interakcjonizm, teoria spirali milczenia i

Komunikacja niewerbalna

Komunikowanie płci.

Podanie i omówienie zagadnień do egzaminu testowego.

Zajęcia odbywają się w formie kontaktowej. W przypadku konieczności - w formie zdalnej

Na ocenę końcową z modułu (OKM) składają się odpowiednio: w 80% ocena z egzaminu (pisemnego) oraz w 20% ocena z ćwiczeń.

W granicznych przypadkach odpowiednia ocena z ćwiczeń daje możliwość podniesienia oceny z egzaminu - wg zasady:

bardzo dobry z ćwiczeń umożliwia podniesienie oceny z egzaminu o 0,75 pkt.

dobry plus z ćwiczeń umożliwia podniesienie oceny z egzaminu o 0,5 pkt.

dobry z ćwiczeń umożliwia podniesienie oceny z egzaminu o 0,25 pkt.

W granicznych przypadkach podczas wyliczania OKM odpowiednia ocena z ćwiczeń daje możliwość podniesienia OKM - wg zasady:

bardzo dobry z ćwiczeń umożliwia podniesienie OKM o 0,2.

dobry plus z ćwiczeń umożliwia podniesienie OKM o 0,1.

Kwestie sporne rozstrzyga koordynator modułu.

Moduł Wstęp do teorii komunikacji zapoznaje studenta z podstawowymi pojęciami z zakresu nauki o komunikowaniu (komunikacja, komunikowanie się i komunikowanie; kanał, kod, komunikat, kontekst, nadawca, odbiorca, interakcja społeczna, sprzężenie zwrotne itp.). Student zaznajamia się z relacją: komunikacja – znaczenie – znak oraz składowymi kompetencji komunikacyjnej. Otrzymuje podstawowe wiadomości odnośnie do klasyfikacji, typologii i historii mediów masowych. Poznaje poziomy komunikowania się. Analizuje modele aktów i procesów komunikacji. Poznaje główne orientacje w badaniach komunikacji publicznej oraz wybrane teorie z zakresu komunikacji masowej i interpersonalnej. Zaznajamia się z systemami i podsystemami komunikacji niewerbalnej oraz jej podstawowymi klasyfikacjami. Rozpatruje zagadnienie: płeć a zachowania komunikacyjne.

Główny nacisk położono na wprowadzenie w problematykę komunikacji i komunikowania się oraz przedstawienie istoty i charakteru tej dyscypliny wraz z wprowadzeniem charakterystyki metod i technik badawczych Zajęcia konwersatoryjne umożliwiają praktyczne analizy założeń prezentowanych w różnych teoriach.

W roku akad. 2022/2023 ćwiczenia odbywają się w formie kontaktowej, zaś wykłady w formie zdalnej, za pośrednictwem platformy MS Teams.