Pracownia licencjacka

Podstawą zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach oraz systematyczne sprawozdawanie postępów w pracy.

Podstawą zaliczenia jest obecność i aktywny udział w zajęciach - udział w dyskusji. Każdy z prowadzących ustala indywidualnie sposób obserwacji zaangażowania studenta.

Kryteria oceny:

BARDZO DOBRY (5.0) - student angażuje się w przygotowanie do dyskusji, uczestniczy w spotkaniach, jego odpowiedzi są na wysokim poziomie merytorycznym, wyczerpujące.

DOBRY (4.0) - student jest przygotowany do dyskusji, uczestniczy w spotkaniach, jego odpowiedzi są poprawne, chociaż wymagane są pytania nakierowujące studenta na wyczerpanie odpowiedzi.

DOSTATECZNY (3.0) - frekwencja jest równa/wyższa niż 50%, student podejmuje próby udziału w dyskusji, chociaż jego odpowiedzi z reguły nie są w pełni poprawne/nie wyczerpują tematu, wymagane jest wsparcie prowadzącego dyskusję.

NIEDOSTATECZNY (2.0) - frekwencja niższa niż 50%, brak zaangażowania w dyskusję.

Celem pracowni licencjackiej jest przygotowanie studenta do egzaminu dyplomowego, zwieńczającego pierwszy poziom studiów. Przygotowanie to uwzględnia systematyczną dyskusję nad grupą 100 zagadnień z zakresu podstaw geografii fizycznej i społeczno-ekonomicznej, których treść była poznawana szczegółowo w trakcie studiów, zarówno na wykładach jak i podczas zajęć laboratoryjnych. Dyskusja ma za zadanie zintegrować dotychczasową wiedzę, która powinna pozwalać dostrzec związki pomiędzy obiektami, zjawiskami i procesami przestrzeni geograficznej oraz dostrzegać wpływ człowieka na elementy tej przestrzeni i jego konsekwencje.

-

Podstawą zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach oraz systematyczne sprawozdawanie postępów w pracy.