Historia socjologii

Ćwiczenia:

Oceniana jest aktywność studentów podczas zajęć:

- merytoryczna zawartość odpowiedzi

- oryginalność spostrzeżeń

- umiejętność łączenia tez pochodzących z materiałów źródłowych z faktami historycznymi i wydarzeniami współczesnymi

- częstotliwość zabierania głosu

- sposób przygotowania zagadnień jako propozycji wątków do dyskusji na zajęciach

Wykład:

- przystąpienie do egzaminu końcowego wymaga pozytywnego zaliczenia ćwiczeń

Egzamin pisemny na temat wylosowany z listy zagadnień, wcześniej udostępnionej studentom. Każde z zagadnień na w/w liście dotyczy bądź myśli socjologicznej w ujęciu jednej z postaci omawianych podczas zajęć (ćwiczenia + wykłady), bądź konkretnego nurtu socjologicznego, bądź ideologii.

Czas trwania egzaminu: 60 minut.

Celem zarówno wykładów jak i ćwiczeń z Historii Socjologii jest wprowadzenie studenta w podstawy problematyki dotyczącej głównych założeń klasycznych teorii socjologicznych, począwszy od teorii „założycielskich”, po dojrzałe systemy socjologiczne i perspektywy metodologiczne. Istotnym elementem kursu jest zwrócenie uwagi na założenia głównych, konstytuujących się w XIX wieku ideologii będących istotną częścią kontekstu społeczno-historycznego i politycznego czasów, w których krzepła naukowa socjologia.

Analiza wybranych elementów tradycji myśli socjologicznej służyć ma również uświadomieniu genezy a także ewolucji właściwych jej pojęć. Kładzie się przy tym nacisk na łączenie interpretacji dawnych poglądów z dyskusją nad współczesnymi zagadnieniami społecznymi; zwraca się też uwagę na to, co okazało/okazuje się mieć największy wpływ na opis i rozumienie procesów zachodzących we współcześnie.

Na ćwiczeniach omawiane są głównie teksty źródłowe, rzadziej opracowania.