Blok modułów specjalizacyjnych A - Toksykologia sądowa

Znajomość podstawowych pojęć/zagadnień z chemii analitycznej.

Na wykładzie i warsztatach studenci zapoznają się z zagadnieniami związanymi z toksykologią sądową, najczęściej wykrywanymi środkami psychoaktywnych w sądowych laboratoriach toksykologicznych, różnymi metodami analitycznymi wykorzystywanymi w toksykologii sądowej oraz interpretacją wyników dla potrzeb wymiaru sprawiedliwości i organów ścigania.

Dodatkowo na warsztatach studenci przygotowują prezentacje związane z problematyką toksykologii sądowej, rozwiązują przykładowe zadania oraz omawiają sprawy (kazusy) opisane w literaturze naukowej dotyczące przypadków zatruć.

Tematyka wykładu i warsztatów obejmuje:

1. Podstawowe pojęcia i zagadnienia toksykologii

2. Klasyczne środki odurzające i substancje psychotropowe

3. Nowe substancje psychoaktywne

4. Alkohol etylowy (m.in. toksykologia, obliczenia)

5. Metody przygotowania materiału do badań toksykologicznych

6. Techniki analityczne stosowane w toksykologii sądowej (m.in. GC-MS i LC-MS)

7. Problemy analityczne i interpretacyjne

8. Opiniowanie toksykologiczne w przypadkach zatruć śmiertelnych

9. Środki farmakologiczne stosowane w celach przestępczych

Zajęcia prowadzone on-line zdalnie za pomocą platformy Teams z wykorzystaniem multimedialnych prezentacji.

Literatura obowiązkowa:

1. Witold Seńczuk – Toksykologia wspólczesna

2. Kamil Jurowski , Wojciech Piekoszewski – Toksykologia Tom I/II

Literatura uzupełniająca:

Artykuły naukowe z czasopism naukowych z zakresu toksykologii, m.in.: Forensic Science International, Journal of Forensic Science, Problems of Forensic Sciences, Archiwum Medcycyny Sądowej, Forensic Toxicology

Ocena z wykładu oparta o egzamin w formie testu on-line poprzez platformę Microsoft Forms.

Skala ocen:

51 - 60% prawidłowych odpowiedzi – 3,0

61 - 70% prawidłowych odpowiedzi – 3,5

71 - 80% prawidłowych odpowiedzi – 4,0

81 - 90% prawidłowych odpowiedzi – 4,5

91 - 100% prawidłowych odpowiedzi – 5,0

Ocena z warsztatów to średnia z ocen uzyskanych za przedstawione prezentacje oraz rozwiązanie zadań zleconych przez prowadzącego.

Ocena końcowa modułu to średnia uzyskanych ocen z egzaminu i warsztatów, przy czym może być ona podniesiona w przypadku studentów wykazujących aktywność w czasie zajęć.

Ocena bardzo dobra – rozległa znajomość tematu, zrozumienie wszystkich kwestii z nim związanych, właściwa selekcja materiału, wnikliwa interpretacja, własne wnioski, właściwe wykorzystanie materiału pomocniczego, odpowiednia terminologia i pojęcia, wypowiedź planowa i zorganizowana (konstrukcja logiczna, dyskursywna), poprawne merytorycznie odpowiedzi, żywe uczestnictwo w rozmowie

Ocena dobra plus – rozległa znajomość tematu, zrozumienie wszystkich kwestii z nim związanych, właściwa selekcja materiału, wnikliwa interpretacja, własne wnioski, właściwe wykorzystanie materiału pomocniczego, odpowiednia terminologia i pojęcia, wypowiedź planowa i zorganizowana (konstrukcja logiczna, dyskursywna), poprawne merytorycznie odpowiedzi

Ocena dobra - zrozumienie tematu i pełna jego realizacja, prowadząca do pogłębionego wnioskowania, przestrzeganie zasad poprawnego mówienia, odpowiednia terminologia, formułowanie poprawnych merytorycznie odpowiedzi

Ocena dostateczna plus - zrozumienie omawianego tematu i niepełna jego realizacja, próba analizy, traktowanej jako podstawa do interpretacji, wnioskowania, częściowo udana argumentacja, wypowiedź na ogół uporządkowana i spójna, dążenie do zamknięcia całości wnioskiem uogólniającym, panowanie nad czasem, formułowanie na ogół poprawnych merytorycznie odpowiedzi

Ocena dostateczna - opisanie tematu w sposób niepogłębiony, odtwórczy, ubogie słownictwo i terminologia, niepełne rozumienie pytań, podjęcie rozmowy, odpowiedzi częściowo nie na temat

Ocena niedostateczna - student nie realizuje tematu na żadnym poziomie