Drukuj sylabusDYDAKTYKA CHEMII I
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | W4-MT-S1-21-DICH1 |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | DYDAKTYKA CHEMII I |
| Jednostka: | Wydział Nauk Ścisłych i Technicznych |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
2.00
LUB
3.00
(zmienne w czasie)
|
| Język prowadzenia: | (brak danych) |
Zajęcia w cyklu "semestr letni 2021/2022" (zakończony)
| Okres: | 2022-02-21 - 2022-09-30 |
 
PN WT L
ŚR W
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Laboratorium, 15 godzin, 10 miejsc
Wykład, 15 godzin, 10 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Marzena Podgórna | |
| Prowadzący grup: | Barbara Feist, Marzena Podgórna | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę |
|
| Sposób ustalania oceny końcowej: | Ocena końcowa modułu jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych w ramach zajęć laboratoryjnych i wykładu |
|
| Pełny opis: |
Dydaktyka chemii obejmuje przygotowanie w zakresie dydaktyki (metodyki nauczania) chemii w szkole podstawowej (klasy VII-VIII). 1. Teoretyczne podstawy procesu nauczania - uczenia się chemii w szkole podstawowej: -specyfika nauczania chemii, -miejsce, rola i cele kształcenia, -podstawa programowa kształcenia ogólnego w zakresie chemii, -realizacja określonych zagadnień ujętych w podstawie programowej z chemii, -cele kształcenia i treści nauczania chemii (prowadzenia zajęć). 2. Lekcja: -formalna struktura lekcji jako jednostki dydaktycznej, - typy i modele lekcji w zakresie chemii, -planowanie lekcji, -formułowanie celów lekcji i dobór treści nauczania. 3. Metody i zasady nauczania oraz formy pracy |
|
Zajęcia w cyklu "semestr letni 2022/2023" (zakończony)
| Okres: | 2023-02-27 - 2023-09-30 |
PN WT ŚR CZ PT W
L
|
| Typ zajęć: |
Laboratorium, 15 godzin, 10 miejsc
Wykład, 30 godzin, 10 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Marzena Podgórna | |
| Prowadzący grup: | Marzena Podgórna | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę |
|
| Sposób ustalania oceny końcowej: | Ocena końcowa modułu jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych w ramach zajęć laboratoryjnych i wykładu |
|
| Pełny opis: |
Dydaktyka chemii obejmuje przygotowanie w zakresie dydaktyki (metodyki nauczania) chemii w szkole podstawowej (klasy VII-VIII). 1. Teoretyczne podstawy procesu nauczania - uczenia się chemii w szkole podstawowej: -specyfika nauczania chemii, -miejsce, rola i cele kształcenia, -podstawa programowa kształcenia ogólnego w zakresie chemii, -realizacja określonych zagadnień ujętych w podstawie programowej z chemii, -cele kształcenia i treści nauczania chemii (prowadzenia zajęć). 2. Lekcja: -formalna struktura lekcji jako jednostki dydaktycznej, - typy i modele lekcji w zakresie chemii, -planowanie lekcji, -formułowanie celów lekcji i dobór treści nauczania. 3. Metody i zasady nauczania oraz formy pracy |
|
Zajęcia w cyklu "semestr letni 2023/2024" (w trakcie)
| Okres: | 2024-02-19 - 2024-09-30 |
PN WT ŚR CZ PT W
L
|
| Typ zajęć: |
Laboratorium, 15 godzin, 10 miejsc
Wykład, 30 godzin, 10 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Marzena Podgórna | |
| Prowadzący grup: | Marzena Podgórna | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Laboratorium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.
