Technologia informacyjna

Warunkiem uzyskania zaliczenia z ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnej oceny z bieżących postępów w nauce: zaliczenie prezentacji związanych z pakietem biurowym (word, excel, powerpoint), frekwencja 80%, praca pisemna w zakresie ćwiczeń, aktywność.

Średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia (w skali 2,0 – 5,0)

- przy założeniu, że wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną)

1. Zasady bezpiecznego użytkowania komputera i innych urządzeń wejścia/wyjścia (drukarka, skanery, aparaty, kamery, nośniki pamięci, mp3, iPod, rzutniki).

2. Oprogramowanie niestandardowe wspomagające pracę studenta – notatniki, mapy myśli, wyszukiwarki, porządkowanie struktur zasobów informacyjnych.

3. Obsługa i zastosowanie poczty email w korespondencji seryjnej – opcje użytkownika, rodzaje portali pocztowych, konfiguracja kont, synchronizacja z innymi urządzeniami mobilnymi, praca w chmurze.

4. Zastosowanie edytora tekstu.

5. Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego.

6. Prezentacje multimedialne.

7. Komunikacja w sieci i Internecie.

Warunkiem uzyskania zaliczenia z ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnej oceny z bieżących postępów w nauce: zaliczenie prezentacji związanych z pakietem biurowym (word, excel, powerpoint), frekwencja 80%, praca zdalna w zakresie wykonania ćwiczeń, aktywność na zajęciach.

Średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia (w skali 2,0 – 5,0)

- przy założeniu, że wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną).

Filozofia uczenia się technologii informacyjnej w ramach koncepcji „lifelong learning”. Przemijalność kolejnych edycji programów, a ponadczasowa umiejętność „uczenia się” w oparciu o źródła internetowe, tutoriale, kursy, inne zasoby sieci.

Zastosowanie edytora tekstu z uwzględnieniem pisania pracy licencjackiej/magisterskiej.

Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego z uwzględnieniem pisania pracy licencjackiej/magisterskiej.

Prezentacje multimedialne – umiejętność doboru narzędzi powerpoint, prezi, activeprezenter poznanie podstawowych funkcji programów. Przechwytywanie multimediów i ich pozyskiwanie ze stron, konwersja plików multimedialnych oraz ich kompresja.

Warunkiem uzyskania zaliczenia z ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnej oceny z bieżących postępów w nauce i wykonywaniu mini zadań min.: zaliczenie prezentacji związanych z pakietem biurowym (word, excel, powerpoint), frekwencja 80%, praca zdalna w zakresie wykonania ćwiczeń, aktywność na zajęciach.

Średnia arytmetyczna ocen z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia (w skali 2,0 – 5,0)

- przy założeniu, że wszystkie inne formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną).

Filozofia uczenia się technologii informacyjnej w ramach koncepcji „lifelong learning”. Przemijalność kolejnych edycji programów, a ponadczasowa umiejętność „uczenia się” w oparciu o źródła internetowe, tutoriale, kursy, inne zasoby sieci.

Zastosowanie edytora tekstu z uwzględnieniem pisania pracy licencjackiej/magisterskiej.

Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego z uwzględnieniem pisania pracy licencjackiej/magisterskiej.

Prezentacje multimedialne – umiejętność doboru narzędzi powerpoint, prezi, activeprezenter poznanie podstawowych funkcji programów. Przechwytywanie multimediów i ich pozyskiwanie ze stron, konwersja i kompresja plików multimedialnych.