Seminarium magisterskie cz.1

1.Prezentacja ustna

Student zobowiązany jest do:

• wyboru tematyki i stworzenia koncepcji pracy

• przedstawienia przedmiotu i celu pracy oraz problemów badawczych

• odpowiedzi na pytania dotyczące prezentowanych treści [ze strony prowadzącego i studentów uczestniczących w zajęciach];

2. Praca pisemna

Ocenie podlega:

zakres przygotowania i opracowania koncepcji pracy dyplomowej i fragmentu tekstu oraz systematyczne uczestnictwo w zajęciach seminaryjnych.

Weryfikacja obejmuje umiejętność i zasadność wykorzystania literatury do konstruowania wypowiedzi pisemnej.

Prezentacja konspektu i wybranego fragmentu pracy dyplomowej w formie pisemnej w terminie ustalonym przez promotora

Celem zajęć jest przygotowanie studentów do samodzielnego podejmowania badań związanych z edukacją kulturalną, animacją społeczno- kulturalną, kulturą i jej upowszechnianiem. Seminarium ma na celu wprowadzenie studenta do metodologii badań naukowych, zapoznanie z różnymi rodzajami badań społecznych, pedagogicznych oraz humanistycznych. Celem zajęć jest kształcenie umiejętności formułowania problemów i hipotez badawczych, poznanie i wybieranie metod, technik i narzędzi badawczych potrzebnych do skonstruowania metodologii badań własnych w ramach pisanej pracy dyplomowej. Treści seminariów podzielone są na szczegółowe zagadnienia, w tym:

1. Teoretyczne aspekty badań pedagogicznych, społecznych i humanistycznych

2. Badania jakościowe w pedagogice i w naukach społecznych

3. Problemy i hipotezy w badaniach pedagogicznych i społecznych

4. Przegląd metod i technik badań pedagogicznych, społecznych i humanistycznych

5. Poprawna edycja tekstu pracy pisemnej

1.Prezentacja ustna

Student zobowiązany jest do:

• wyboru tematyki i stworzenia koncepcji pracy

• przedstawienia przedmiotu i celu pracy oraz problemów badawczych

• odpowiedzi na pytania dotyczące prezentowanych treści [ze strony prowadzącego i studentów uczestniczących w zajęciach];

2. Praca pisemna

Ocenie podlega:

zakres przygotowania i opracowania koncepcji pracy dyplomowej i fragmentu tekstu oraz systematyczne uczestnictwo w zajęciach seminaryjnych.

Weryfikacja obejmuje umiejętność i zasadność wykorzystania literatury do konstruowania wypowiedzi pisemnej.

Prezentacja konspektu i wybranego fragmentu pracy dyplomowej w formie pisemnej w terminie ustalonym przez promotora

Celem zajęć jest przygotowanie studentów do samodzielnego podejmowania badań związanych z edukacją kulturalną, animacją społeczno- kulturalną, kulturą i jej upowszechnianiem. Seminarium ma na celu wprowadzenie studenta do metodologii badań naukowych, zapoznanie z różnymi rodzajami badań społecznych, pedagogicznych oraz humanistycznych. Celem zajęć jest kształcenie umiejętności formułowania problemów badawczych, poznanie i wybieranie metod, technik i narzędzi badawczych potrzebnych do skonstruowania metodologii badań własnych w ramach pisanej pracy dyplomowej.