Uniwersytet Ślaski w Katowicach - Centralny System Uwierzytelniania

NA SKRÓTY
STUDENCI, PRACOWNICY
JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
PRZEDMIOTY
- Współczesne kierunki pedagogiki
STUDIA
AKADEMIKI
POMOC

Współczesne kierunki pedagogiki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	W6-PE-N2-3WKP
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Współczesne kierunki pedagogiki
Jednostka:	Wydział Sztuki i Nauk o Edukacji
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	4.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowy

Zajęcia w cyklu "semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)

Okres:	2020-10-01 - 2021-02-21	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT SO C W
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Urszula Klajmon-Lech
Prowadzący grup:	Urszula Klajmon-Lech
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Ocena końcowa z modułu
Sposób ustalania oceny końcowej:	średnia ważona z poszczególnych sposobów weryfikacji efektów kształcenia: praca egzaminacyjna – 60%, projekt – 30% , prezentacja – 10%, przy założeniu, że wszystkie sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną)
Pełny opis:	Kierunki w pedagogice 2 połowy XX/XXI wieku – charakterystyka. - wprowadzenie 2. Hermeneutyka i pedagogika hermeneutyczna. 3. Filozofia dialogu – dialog w pedagogice. 4. Personalizm – składnikiem współczesnych koncepcji pedagogicznych. 5. Humanizm we współczesnych nurtach wychowawczych. 6. Nurt radykalnej krytyki szkoły. 7. Pedagogika anarchistyczna. 8. Ekologia dzieciństwa Andre Sterna. 9. Pedagogika współbycia 10. Pedagogika zrównoważonego rozwoju z przyrodą w tle.
Uwagi:	-

Zajęcia w cyklu "semestr zimowy 2021/2022" (zakończony)

Okres:	2021-10-01 - 2022-02-20	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT SO C W
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Urszula Klajmon-Lech
Prowadzący grup:	Urszula Klajmon-Lech
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Ocena końcowa z modułu
Sposób ustalania oceny końcowej:	średnia ważona z poszczególnych sposobów weryfikacji efektów kształcenia: praca egzaminacyjna – 60%, projekt – 30% , prezentacja – 10%, przy założeniu, że wszystkie sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie (tzn. co najmniej na ocenę dostateczną)
Pełny opis:	Kierunki w pedagogice 2 połowy XX/XXI wieku – charakterystyka. - wprowadzenie 2. Hermeneutyka i pedagogika hermeneutyczna. 3. Filozofia dialogu – dialog w pedagogice. 4. Personalizm – składnikiem współczesnych koncepcji pedagogicznych. 5. Humanizm we współczesnych nurtach wychowawczych. 6. Nurt radykalnej krytyki szkoły. 7. Pedagogika anarchistyczna. 8. Ekologia dzieciństwa Andre Sterna. 9. Pedagogika współbycia 10. Pedagogika zrównoważonego rozwoju z przyrodą w tle.
Uwagi:	-

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.