Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym

Średnia arytmetyczna z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia, przy założeniu, że wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie

Tematyka wykładów:

1. Czynniki genetyczne i środowiskowe wpływające na rozwój człowieka.

2. Okresy rozwojowe człowieka w pojęciu biomedycznym.

3. Podstawy genetyki człowieka (budowa RNA, DNA, ekspresja informacji genetycznej, genom, sposoby dziedziczenia u człowieka (dziedziczenie cech z dominacją, dziedziczenie cech równocenne, dziedziczenie sprzężone z płcią, przykłady).

4 Choroby genetyczne (mutacje genetyczne liczby oraz struktury chromosomów i ich następstwa).

Tematyka ćwiczeń:

1. Odporność, budowa i rola układu odpornościowego (choroby autoimmunologiczne, alergia, atopia, niedobory odporności). 2. Wirusowe i bakteryjne choroby zakaźne wieku dziecięcego (objawy, przebieg, leczenie, profilaktyka). 3. Najczęstsze wady występujące u dzieci (zapobieganie i sposoby ich leczenia). 4. Używanie substancji psychoaktywnych (epidemiologia, przyczyny, szkody zdrowotne i społeczne, uzależnienia, sposoby zapobiegania). 5. Urazy i nieszczęśliwe wypadki u dzieci. 6. Zatrucia pokarmowe i wziewne (przyczyny, skutki, schematy postępowań, antidotum). 7. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

brak

Średnia arytmetyczna z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia, przy założeniu, że wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie

Tematyka wykładów:

1. Czynniki genetyczne i środowiskowe wpływające na rozwój człowieka.

2. Okresy rozwojowe człowieka w pojęciu biomedycznym.

3. Podstawy genetyki człowieka (budowa RNA, DNA, ekspresja informacji genetycznej, genom, sposoby dziedziczenia u człowieka (dziedziczenie cech z dominacją, dziedziczenie cech równocenne, dziedziczenie sprzężone z płcią, przykłady).

4 Choroby genetyczne (mutacje genetyczne liczby oraz struktury chromosomów i ich następstwa).

Tematyka ćwiczeń:

1. Odporność, budowa i rola układu odpornościowego (choroby autoimmunologiczne, alergia, atopia, niedobory odporności). 2. Wirusowe i bakteryjne choroby zakaźne wieku dziecięcego (objawy, przebieg, leczenie, profilaktyka). 3. Najczęstsze wady występujące u dzieci (zapobieganie i sposoby ich leczenia). 4. Używanie substancji psychoaktywnych (epidemiologia, przyczyny, szkody zdrowotne i społeczne, uzależnienia, sposoby zapobiegania). 5. Urazy i nieszczęśliwe wypadki u dzieci. 6. Zatrucia pokarmowe i wziewne (przyczyny, skutki, schematy postępowań, antidotum). 7. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

brak

Średnia arytmetyczna z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia, przy założeniu, że wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie

Tematyka wykładów:

1. Czynniki genetyczne i środowiskowe wpływające na rozwój człowieka.

2. Okresy rozwojowe człowieka w pojęciu biomedycznym.

3. Podstawy genetyki człowieka (budowa RNA, DNA, ekspresja informacji genetycznej, genom, sposoby dziedziczenia u człowieka (dziedziczenie cech z dominacją, dziedziczenie cech równocenne, dziedziczenie sprzężone z płcią, przykłady).

4 Choroby genetyczne (mutacje genetyczne liczby oraz struktury chromosomów i ich następstwa).

Tematyka ćwiczeń:

1. Odporność, budowa i rola układu odpornościowego (choroby autoimmunologiczne, alergia, atopia, niedobory odporności). 2. Wirusowe i bakteryjne choroby zakaźne wieku dziecięcego (objawy, przebieg, leczenie, profilaktyka). 3. Najczęstsze wady występujące u dzieci (zapobieganie i sposoby ich leczenia). 4. Używanie substancji psychoaktywnych (epidemiologia, przyczyny, szkody zdrowotne i społeczne, uzależnienia, sposoby zapobiegania). 5. Urazy i nieszczęśliwe wypadki u dzieci. 6. Zatrucia pokarmowe i wziewne (przyczyny, skutki, schematy postępowań, antidotum). 7. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

brak

Średnia arytmetyczna z poszczególnych form weryfikacji efektów kształcenia, przy założeniu, że wszystkie formy i sposoby weryfikacji efektów kształcenia zostały zaliczone pozytywnie

Tematyka wykładów:

1. Czynniki genetyczne i środowiskowe wpływające na rozwój człowieka.

2. Okresy rozwojowe człowieka w pojęciu biomedycznym.

3. Podstawy genetyki człowieka (budowa RNA, DNA, ekspresja informacji genetycznej, genom, sposoby dziedziczenia u człowieka (dziedziczenie cech z dominacją, dziedziczenie cech równocenne, dziedziczenie sprzężone z płcią, przykłady).

4 Choroby genetyczne (mutacje genetyczne liczby oraz struktury chromosomów i ich następstwa).

Tematyka ćwiczeń:

1. Odporność, budowa i rola układu odpornościowego (choroby autoimmunologiczne, alergia, atopia, niedobory odporności). 2. Wirusowe i bakteryjne choroby zakaźne wieku dziecięcego (objawy, przebieg, leczenie, profilaktyka). 3. Najczęstsze wady występujące u dzieci (zapobieganie i sposoby ich leczenia). 4. Używanie substancji psychoaktywnych (epidemiologia, przyczyny, szkody zdrowotne i społeczne, uzależnienia, sposoby zapobiegania). 5. Urazy i nieszczęśliwe wypadki u dzieci. 6. Zatrucia pokarmowe i wziewne (przyczyny, skutki, schematy postępowań, antidotum). 7. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

brak