Psychologia ogólna

Ocena końcowa ustalana jest na podstawie:

1. Pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego bądź ustnego (formę ustala osoba egzaminująca). Egzamin obejmuje treści realizowane podczas wykładów, ćwiczeń oraz zawarte w literaturze przedmiotu.

2. Pozytywnej oceny z ćwiczeń.

Celem zajęć dydaktycznych jest zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami dotyczącymi problematyki z zakresu tzw. kanonu psychologii; tj. podstawowych pojęć, koncepcji oraz teorii psychologicznych, psychologicznych mechanizmów regulujących ludzkimi zachowaniami oraz procesami psychicznym. Zajęcia mają ułatwić studentom zrozumienie najważniejszych aspektów psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka będących podstawą do wykonywania czynności zawodowych w instytucjach zajmujących się działalnością edukacyjną.

W ramach zajęć z psychologii uwzględnione zostaną ponadto zagadnienia dotyczące procesów poznawczych (kategoryzacja percepcyjna, procesy uwagi, uczenie się, pamięć, język i komunikacja, pojęcia, myślenie i rozumowanie)

procesów decyzyjnych, emocji oraz motywacji (mechanizmy wzbudzania emocji, ekspresja emocji, emocje podstawowe i pochodne, mechanizmy motywacji, typy motywacji), a także osobowości i różnic indywidualnych (teorie osobowości, różnice indywidualne- opis, determinanty, i aspekt społeczny, temperament, inteligencja, style poznawcze).

Treści realizowane podczas zajęć powinny być ujednolicone we wszystkich grupach ćwiczeniowych.

Ocena końcowa ustalana jest na podstawie:

1. Pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego bądź ustnego (formę ustala osoba egzaminująca). Egzamin obejmuje treści realizowane podczas wykładów, ćwiczeń oraz zawarte w literaturze przedmiotu.

2. Pozytywnej oceny z ćwiczeń.

Celem zajęć dydaktycznych jest zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami dotyczącymi problematyki z zakresu podstawowych pojęć, koncepcji oraz teorii psychologicznych, psychologicznych mechanizmów regulujących ludzkimi zachowaniami oraz procesami psychicznym. Zajęcia mają ułatwić studentom zrozumienie najważniejszych aspektów psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka będących podstawą do wykonywania czynności zawodowych w instytucjach zajmujących się działalnością edukacyjną.

W ramach zajęć z psychologii ogólnej uwzględnione zostaną zagadnienia dotyczące procesów poznawczych, procesów decyzyjnych, emocji oraz motywacji, a także osobowości i różnic indywidualnych.

Brak

Ocena końcowa ustalana jest na podstawie:

1. Pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego bądź ustnego (formę ustala osoba egzaminująca). Egzamin obejmuje treści realizowane podczas wykładów, ćwiczeń oraz zawarte w literaturze przedmiotu.

2. Pozytywnej oceny z ćwiczeń.

Celem zajęć dydaktycznych jest zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami dotyczącymi problematyki z zakresu podstawowych pojęć, koncepcji oraz teorii psychologicznych, psychologicznych mechanizmów regulujących ludzkimi zachowaniami oraz procesami psychicznym. Zajęcia mają ułatwić studentom zrozumienie najważniejszych aspektów psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka będących podstawą do wykonywania czynności zawodowych w instytucjach zajmujących się działalnością edukacyjną.

W ramach zajęć z psychologii ogólnej uwzględnione zostaną zagadnienia dotyczące procesów poznawczych, procesów decyzyjnych, emocji oraz motywacji, a także osobowości i różnic indywidualnych.

Treści realizowane podczas ćwiczeń we wszystkich grupach są jednakowe i zgodne z zagadnieniami przedstawionymi w zakładce: "Ćwiczenia - Informacje wspólne dla wszystkich grup".

Ocena końcowa ustalana jest na podstawie:

1. Pozytywnej oceny z testu pisemnego. Test obejmuje treści realizowane podczas wykładów, ćwiczeń oraz zawarte w literaturze przedmiotu.

2. Pozytywnej oceny z ćwiczeń.

Celem zajęć dydaktycznych jest zapoznanie słuchaczy z zagadnieniami dotyczącymi problematyki z zakresu podstawowych pojęć, koncepcji oraz teorii psychologicznych, psychologicznych mechanizmów regulujących ludzkimi zachowaniami oraz procesami psychicznym. Zajęcia mają ułatwić studentom zrozumienie najważniejszych aspektów psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka będących podstawą do wykonywania czynności zawodowych w instytucjach zajmujących się działalnością edukacyjną.

W ramach zajęć z psychologii ogólnej uwzględnione zostaną zagadnienia dotyczące procesów poznawczych, procesów decyzyjnych, emocji oraz motywacji, a także osobowości i różnic indywidualnych.

Treści realizowane podczas ćwiczeń we wszystkich grupach są jednakowe i zgodne z zagadnieniami przedstawionymi w zakładce: "Ćwiczenia - Informacje wspólne dla wszystkich grup".