Przedmiot do wyboru I: Najnowsza literatura polska

Kurs dotyczy polskiej literatury oraz życia literackiego po roku 1989. Przedmiotem uwagi są przemiany świadomości literackiej, instytucji, najważniejsze zjawiska literackie okresu. Poprzez wpisanie najnowszej poezji i prozy w szerokie konteksty współczesnej kultury oraz życia intelektualnego, zajęcia zmierzać będą w stronę ujęcia historycznoliterackiego. Szczególny akcent pada na dynamikę procesu literackiego oraz czynniki zmianotwórcze. Wśród poruszanych problemów znajdą się między innymi:

1. Cezura 1989 roku w procesie historycznoliterackim: dyskusja o przełomie literackim, konteksty historyczne, kulturowe, ustrojowe i polityczne.

2. Zmiana typu i stylu kultury. Nowoczesność i ponowoczesność.

3. Nowe środowiska i czasopisma literackie: „bruLion”, „Czas Kultury”, „FA-art”, „Kresy”, „Nowy Nurt”, „Ha!art”, „Krytyka Polityczna”, „Nowe Książki”, „Twórczość” i in.

4. Kształtowanie się rynku książki: najważniejsze wydawnictwa, nowe strategie promocyjne, młoda literatura jako zjawisko rynkowe i medialne; boom literatury popularnej.

5. Najważniejsze zjawiska w poezji i prozie: pokolenie „bruLionu”, literatura małych ojczyzn, postmodernizm, literatura kobieca, „roczniki siedemdziesiąte”, literatura zaangażowana, literatura neomieszczańska.

Kurs dotyczy polskiej literatury oraz życia literackiego po roku 1989. Przedmiotem uwagi są przemiany świadomości literackiej, instytucji, najważniejsze zjawiska literackie okresu. Poprzez wpisanie najnowszej poezji i prozy w szerokie konteksty współczesnej kultury oraz życia intelektualnego, zajęcia zmierzać będą w stronę ujęcia historycznoliterackiego. Szczególny akcent pada na dynamikę procesu literackiego oraz czynniki zmianotwórcze. Wśród poruszanych problemów znajdą się między innymi:

1. Cezura 1989 roku w procesie historycznoliterackim: dyskusja o przełomie literackim, konteksty historyczne, kulturowe, ustrojowe i polityczne.

2. Zmiana typu i stylu kultury. Nowoczesność i ponowoczesność.

3. Nowe środowiska i czasopisma literackie: „bruLion”, „Czas Kultury”, „FA-art”, „Kresy”, „Nowy Nurt”, „Ha!art”, „Krytyka Polityczna”, „Nowe Książki”, „Twórczość” i in.

4. Kształtowanie się rynku książki: najważniejsze wydawnictwa, nowe strategie promocyjne, młoda literatura jako zjawisko rynkowe i medialne; boom literatury popularnej.

5. Najważniejsze zjawiska w poezji i prozie: pokolenie „bruLionu”, literatura małych ojczyzn, postmodernizm, literatura kobieca, „roczniki siedemdziesiąte”, literatura zaangażowana, literatura neomieszczańska.

Kurs dotyczy polskiej literatury oraz życia literackiego po roku 1989. Przedmiotem uwagi są przemiany świadomości literackiej, instytucji, najważniejsze zjawiska literackie okresu. Poprzez wpisanie najnowszej poezji i prozy w szerokie konteksty współczesnej kultury oraz życia intelektualnego, zajęcia zmierzać będą w stronę ujęcia historycznoliterackiego. Szczególny akcent pada na dynamikę procesu literackiego oraz czynniki zmianotwórcze. Wśród poruszanych problemów znajdą się między innymi:

1. Cezura 1989 roku w procesie historycznoliterackim: dyskusja o przełomie literackim, konteksty historyczne, kulturowe, ustrojowe i polityczne.

2. Zmiana typu i stylu kultury. Nowoczesność i ponowoczesność.

3. Nowe środowiska i czasopisma literackie: „bruLion”, „Czas Kultury”, „FA-art”, „Kresy”, „Nowy Nurt”, „Ha!art”, „Krytyka Polityczna”, „Nowe Książki”, „Twórczość” i in.

4. Kształtowanie się rynku książki: najważniejsze wydawnictwa, nowe strategie promocyjne, młoda literatura jako zjawisko rynkowe i medialne; boom literatury popularnej.

5. Najważniejsze zjawiska w poezji i prozie: pokolenie „bruLionu”, literatura małych ojczyzn, postmodernizm, literatura kobieca, „roczniki siedemdziesiąte”, literatura zaangażowana, literatura neomieszczańska.