Socjologiczne podstawy życia społecznego

teoretyczny

Bez wymagań wstępnych

Zasadnicza część celów modułu realizowana jest za pośrednictwem wykładu. Wykłady te obejmują teoretyczne i metodologiczne podstawy socjologii oraz charakterystykę wybranych zjawisk i procesów. Tezy wykładu prezentowane są z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych. Podczas spotkań słuchacze biorą udział w dyskusjach na temat zjawisk i problemów opisanych w literaturze modułu. Dyskutowane są także studia indywidualnych przypadków oraz sposoby realizacji badań socjologicznych wybranych problemów.

1. Socjologiczna koncepcja osobowości /Osobowość i jej komponenty, proces socjalizacji, problematyka postaw/

2. Grupy społeczne i ich typologie /Grupa społeczna i jej elementy konstytutywne, obiektywne i subiektywne, klasyfikacje grup społecznych/

3. Kontrola społeczna /Ład społeczny, konformizm, kontrola społeczna, dewiacja/

4. Struktura społeczna i stratyfikacja /Koncepcje struktury społecznej, nierówności społeczne, problematyka klas i warstw społecznych/

5. Przemiany struktur społecznych we współczesnych społeczeństwach i ruchliwość społeczna /Teoretyczne ujęcia przemian struktur klasowych, warstwowych i zawodowych/

6. Działania zbiorowe i ruchy społeczne /Zachowania i działania zbiorowe, ruchy społeczne i ich dynamika, rewolucje społeczne/

7. Społeczeństwo obywatelskie w ujęciu teoretycznym i empirycznym / tradycje, koncepcje, sposoby analizy/

8. Nowoczesność i globalizacja /Pojęcie nowoczesności, krytyka nowoczesności, późna nowoczesność, globalizacja i jej wymiary/

Literatura podstawowa

1. Barbara Szacka, Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa 2003.

2. Piotr Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2002.

3. Jan Turowski, Socjologia. Małe struktury społeczne, KUL, Lublin 1993.

4. Jan Turowski, Socjologia. Wielkie struktury społeczne, KUL, Lublin 1994.

5. Mirosława Marody [red.], Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2002.

6. Piotr Sztompka, Marek Kucia [red.], Socjologia. Lektury, Znak, Kraków 2004.

Literatura uzupełniająca

1. Henryk Domański, Struktura społeczna, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2004.

2. Anthony Giddens, Socjologia, PWN, Warszawa 2004.

3. Norman Goodman, Wstęp do socjologii, Zysk i S-ka, Poznań 1997.

4. Piotr Sztompka, Socjologia zmian społecznych, Znak, Kraków 2005.

5. Edmund Wnuk – Lipiński, Socjologia życia publicznego, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2005.

6. Piotr Sztompka, Małgorzata Bogunia-Borowska [red.], Socjologia codzienności, Znak, Kraków 2008.

7. Earl Babbie, Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa 2003.

WIEDZA

Słuchacz posiada wiedzę o charakterze ogólnym w zakresie wybranych obszarów życia społecznego, jego struktur, instytucji społecznych i ich elementów.

Posiada wiedzę pogłębioną w odniesieniu do wybranych zagadnień, uwzględniającą najnowsze osiągnięcia naukowe.

Posiada wiedzę w zakresie systemu wartości, norm i reguł oraz wiedzę o procesach zmian zachodzących w wybranych strukturach i instytucjach społecznych.

UMIEJĘTNOŚCI

Słuchacz posiada umiejętności dostrzegania, obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych wzbogacone o umiejętności wyjaśniania wzajemnych relacji między zjawiskami społecznymi.

Posiada umiejętności wyjaśniania uwarunkowań, przyczyn i przebiegu procesów społecznych, poszerzone o formułowanie własnych opinii na ten temat.

Posiada umiejętność wykorzystania i przekazywania zdobytej wiedzy poszerzoną o krytyczną analizę jej przydatności.

Posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnych problemów.

Posiada umiejętność analizowania ludzkich zachowań, analizowania ich motywów oraz społecznych konsekwencji.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Słuchacz posiada kompetencje w zakresie wykorzystywania wiedzy teoretycznej do opisu i analizy procesów społecznych, poszerzoną o formułowanie własnych opinii.

Potrafi posłużyć się prostymi technikami diagnozowania problemów społecznych.

Potrafi wyznaczać cele przedsięwzięć, przygotowywać strategie ich osiągania, uwzględniając istniejące ograniczenia

Metody:

- Wykład, którego tezy prezentowane są za pośrednictwem rzutnika multimedialnego. Omawianie i wyjaśnianie zjawisk i procesów ilustrowane jest studiami indywidualnych przypadków.

- Dyskusja nad problemami teoretycznymi i praktycznymi.

- Praca w zespołach nad wybranymi zagadnieniami.

- Lektura wybranych tekstów poszerzających wiedzę.

- Konsultacje indywidualne w formie bezpośredniej i/lub elektronicznej wedle potrzeb i uznania słuchacza.

Kryteria oceniania:

- Uczestnictwo w wykładach.

- Uczestnictwo w dyskusjach nad wybranymi problemami, połączone z prezentacją własnego stanowiska popartego rzeczowymi argumentami.

- Opcjonalnie, praca pisemna lub test sprawdzający wiedzę.