Teoria wychowania

1. Teoria wychowania jako subdyscyplina pedagogiki.

2. Sens i wartość wychowania. Aksjologiczne i teleonomiczne podłoże wychowania.

3. Analiza merytoryczna ideału wychowania.

4. Teleologia wychowania jako dział filozofii wychowania.

5. Zasady, metody i formy wychowania – analiza porównawcza.

6. Autorytet nauczyciela – jego zdobywanie i skutki utraty.

7. Poszanowanie godności człowieka w procesie edukacji – „klucz” pedagogicznego autorytetu.

8. Konstytutywne cechy człowieka – w kierunku teorii osoby.

9. Wolność i zniewolenie w wychowaniu, sposoby przezwyciężania presji szkolnej i barier edukacyjnych.

10. Ontologiczne problemy wychowania. Czy jest możliwe wychowanie człowieka?

11. Życie bez wychowania – podstawowe tezy antypedagogiki.

12. Pojęcie moralnej odpowiedzialności jako podstawowej modalności aksjologicznej.

13. Wychowawczy sens kultywowania tradycji w procesie wychowania.

14. Podstawowe założenia oraz przedstawiciele pedagogiki egzystencjalnej i personalistycznej. Główne Idee pedagogiki filozoficznej i antropologicznej.

15. Związki teorii naukowych z praktyką pedagogiczną. Pedagogika jako nauka teoretyczno-praktyczna.

16. Neonaturalizm pedagogiczny - poglądy J.J. Rousseau wyrażone w jego dziełach.

17. Wychowanie, wychowawca, wychowanek w ujęciu Janusza Korczaka.

18. Znaczenie wychowania do wolności na przykładzie szkoły Rudolfa Steinera i Alexandra S. Neilla.

19. Wychowanie do zacności w teorii wychowania Rabindranatha Tagore.

20. Nowatorskie rozwiązania w systemie prewencyjnym św. Jana Bosko.

21. Altruizm a proces wychowania.

22. Miłość ludzkiej duchowości - rdzeń pedeutologii Jana Władysława Dawida

23. Karola Wojtyły koncepcja wychowania personalistycznego.

24. Stefan Kunowski jako teoretyk współczesnych systemów wychowania.

25. Afirmacja życia - wartość etyczna i ideał wychowania.

26. Samowychowanie jako naczelna kategoria teorii wychowania.

27. Pokój – ideał i cel edukacji międzykulturowej.

1. Teoria wychowania jako subdyscyplina pedagogiki.

2. Sens i wartość wychowania. Aksjologiczne i teleonomiczne podłoże wychowania.

3. Analiza merytoryczna ideału wychowania.

4. Teleologia wychowania jako dział filozofii wychowania.

5. Zasady, metody i formy wychowania – analiza porównawcza.

6. Autorytet nauczyciela – jego zdobywanie i skutki utraty.

7. Poszanowanie godności człowieka w procesie edukacji – „klucz” pedagogicznego autorytetu.

8. Konstytutywne cechy człowieka – w kierunku teorii osoby.

9. Wolność i zniewolenie w wychowaniu, sposoby przezwyciężania presji szkolnej i barier edukacyjnych.

10. Ontologiczne problemy wychowania. Czy jest możliwe wychowanie człowieka?

11. Życie bez wychowania – podstawowe tezy antypedagogiki.

12. Pojęcie moralnej odpowiedzialności jako podstawowej modalności aksjologicznej.

13. Wychowawczy sens kultywowania tradycji w procesie wychowania.

14. Podstawowe założenia oraz przedstawiciele pedagogiki egzystencjalnej i personalistycznej. Główne Idee pedagogiki filozoficznej i antropologicznej.

15. Związki teorii naukowych z praktyką pedagogiczną. Pedagogika jako nauka teoretyczno-praktyczna.

16. Neonaturalizm pedagogiczny - poglądy J.J. Rousseau wyrażone w jego dziełach.

17. Wychowanie, wychowawca, wychowanek w ujęciu Janusza Korczaka.

18. Znaczenie wychowania do wolności na przykładzie szkoły Rudolfa Steinera i Alexandra S. Neilla.

19. Wychowanie do zacności w teorii wychowania Rabindranatha Tagore.

20. Nowatorskie rozwiązania w systemie prewencyjnym św. Jana Bosko.

21. Altruizm a proces wychowania.

22. Miłość ludzkiej duchowości - rdzeń pedeutologii Jana Władysława Dawida

23. Karola Wojtyły koncepcja wychowania personalistycznego.

24. Stefan Kunowski jako teoretyk współczesnych systemów wychowania.

25. Afirmacja życia - wartość etyczna i ideał wychowania.

26. Samowychowanie jako naczelna kategoria teorii wychowania.

27. Pokój – ideał i cel edukacji międzykulturowej.

1. Teoria wychowania jako subdyscyplina pedagogiki.

2. Sens i wartość wychowania. Aksjologiczne i teleonomiczne podłoże wychowania.

3. Analiza merytoryczna ideału wychowania.

4. Teleologia wychowania jako dział filozofii wychowania.

5. Zasady, metody i formy wychowania – analiza porównawcza.

6. Autorytet nauczyciela – jego zdobywanie i skutki utraty.

7. Poszanowanie godności człowieka w procesie edukacji – „klucz” pedagogicznego autorytetu.

8. Konstytutywne cechy człowieka – w kierunku teorii osoby.

9. Wolność i zniewolenie w wychowaniu, sposoby przezwyciężania presji szkolnej i barier edukacyjnych.

10. Ontologiczne problemy wychowania. Czy jest możliwe wychowanie człowieka?

11. Życie bez wychowania – podstawowe tezy antypedagogiki.

12. Pojęcie moralnej odpowiedzialności jako podstawowej modalności aksjologicznej.

13. Wychowawczy sens kultywowania tradycji w procesie wychowania.

14. Podstawowe założenia oraz przedstawiciele pedagogiki egzystencjalnej i personalistycznej. Główne Idee pedagogiki filozoficznej i antropologicznej.

15. Związki teorii naukowych z praktyką pedagogiczną. Pedagogika jako nauka teoretyczno-praktyczna.

16. Neonaturalizm pedagogiczny - poglądy J.J. Rousseau wyrażone w jego dziełach.

17. Wychowanie, wychowawca, wychowanek w ujęciu Janusza Korczaka.

18. Znaczenie wychowania do wolności na przykładzie szkoły Rudolfa Steinera i Alexandra S. Neilla.

19. Wychowanie do zacności w teorii wychowania Rabindranatha Tagore.

20. Nowatorskie rozwiązania w systemie prewencyjnym św. Jana Bosko.

21. Altruizm a proces wychowania.

22. Miłość ludzkiej duchowości - rdzeń pedeutologii Jana Władysława Dawida

23. Karola Wojtyły koncepcja wychowania personalistycznego.

24. Stefan Kunowski jako teoretyk współczesnych systemów wychowania.

25. Afirmacja życia - wartość etyczna i ideał wychowania.

26. Samowychowanie jako naczelna kategoria teorii wychowania.

27. Pokój – ideał i cel edukacji międzykulturowej.