Uniwersytet Ślaski w Katowicach - Centralny System UwierzytelnianiaNie jesteś zalogowany | zaloguj się
katalog przedmiotów - pomoc

Psychiatria

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 06-PS-NM-027 Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Psychiatria
Jednostka: Wydział Nauk Społecznych
Grupy: Przedmioty obowiązkowe - 4 sem. psychologii /wieczorowe mag./
Strona przedmiotu: http://el2.us.edu.pl/wpip/course/view.php?id=4
Punkty ECTS i inne: 2.00 LUB 3.00 (zmienne w czasie)
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowy

Wymagania wstępne:

brak

Skrócony opis:

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami psychiatrii. W trakcie wykładów studenci zapoznają się z obszarem zainteresowań psychiatrii jako dziedziny medycyny (diagnoza, leczenie, rehabilitacja, psychiatria konsultacyjna), nabywają wiedzy na temat możliwości oceny stanu psychicznego, biomedycznego ujęcia genezy zaburzeń psychicznych oraz opisu objawów psychopatologicznych, zespołów objawowych i zaburzeń psychicznych. Wykłady wprowadzają także elementarną wiedzę na temat psychofarmakologii i innych medycznych procedur stosowanych w lecznictwie psychiatrycznym.

Pełny opis:

Celem zajęć jest zapoznanie studentów psychologii z podstawami psychiatrii. W ramach wykładów zostaną przedstawione treści dotyczące rozwoju dziedziny, jej subdziedzin, diagnozy psychiatrycznej, psychofarmakologii oraz medycznego ujęcia chorób i zaburzeń psychicznych. Wykłady mają na celu przybliżenie możliwości, jakie oferuje współczesna psychiatria w zakresie diagnostyki i leczenia chorób psychicznych. Przybliżone zostaną podobieństwa i różnice pomiędzy psychologicznym i psychiatrycznym rozumieniem i rozwiązywaniem problemów osób z zaburzeniami psychicznymi.

1. Historia rozwoju psychiatrii – czego się nauczyliśmy i z czego korzystamy współcześnie

2. Psychiatria – kierunki, możliwości i ograniczenia udzielania pomocy w warunkach polskiej opieki zdrowotnej

3. Genetyka, neurofizjologia i neuroobrazowanie w psychiatrii – aspekty diagnostyczne

4. Podstawy farmakologii klinicznej i wpływ leków na stan psychiczny

5. Biologiczne podstawy zaburzeń psychotycznych

6. Psychofarmakologia zaburzeń psychotycznych

7. Biologiczne podstawy zaburzeń afektywnych

8. Psychofarmakologia zaburzeń afektywnych

9. Biologiczne podstawy i psychofarmakologia zaburzeń lękowych

10. Biologiczne podstawy zaburzeń spowodowanych używaniem środków psychoaktywnych

11. Psychofarmakologia uzależnień

12. Biologiczne podstawy i psychofarmakologia zaburzeń psychosomatycznych i behawioralnych

13. Geniusz czy choroba – dylematy związane z leczeniem objawów psychopatologicznych

14. Psychiatria kulturowa i transkulturowa

15. Niefarmakologiczne metody leczenia chorób psychicznych – terapia elektrowstrząsowa, psychochirurgia i inne metody biologiczne

Literatura:

Literatura obowiązkowa:

Andreasen, N. (2003). Fascynujący mózg. Lublin: Wydawnictwo Czelej. Jarema, M. i Rabe-Jabłońska, J. (2013). Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Warszawa: PZWL.

Rybakowski, J., Pużyński, S. i Wciórka, J. (red.) (2010). Psychiatria. Podstawy psychiatrii, t.1. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Rybakowski, J., Pużyński, S. i Wciórka, J. (red.) (2010). Psychiatria. Psychiatria kliniczna, t.2. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Stahl, S.M. (2008). Podstawy psychofarmakologii. Gdańsk: Via Medica.

Możliwe jest korzystanie z innych podręczników i monografii dotyczących tematyki zajęć i wydanych po 2005 roku.

Literatura uzupełniająca:

Hese, R.T. i Zyss, T. (2007). Leczenie elektrowstrząsami w praktyce klinicznej. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Morrison, J. (2012). Diagnoza psychiatryczna. Kraków:WUJ.

Rybakowski, J. (2008). Oblicza choroby maniakalno-depresyjnej. Poznań: Termedia Wydawnictwa Medyczne.

Rymaszewska, J. (red.) (2011). Psychiatria – co nowego? Wrocław: Cornetis.

Shorter, E.L. (2005). Historia psychiatrii. Od zakładu dla obłąkanych po erę Prozacu. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Efekty uczenia się:

1. Student posiada wiedzę na temat biomedycznego rozumienia objawów psychopatologicznych, z uwzględnieniem elementów neuropsychologii i zaburzeń neuroprzekaźnictwa w ośrodkowym układzie nerwowym

2. Student ma rozeznanie w specyfice problemów psychicznych w różnych grupach wiekowych i w połączeniu z prawidłowościami rozwoju człowieka (zna zakres zainteresowań i możliwości psychiatrii dziecięcej, psychiatrii osób dorosłych i psychogeriatrii)

3. Student posiada elementarną wiedzą na temat farmakoterapii i procedur medycznych stosowanych w psychiatrii

4. Student posiada umiejętność dostrzegania biologicznych mechanizmów leżących u podłoża zaburzeń psychicznych

5. Student potrafi integrować wiedzę psychologiczną z podstawową wiedzą psychiatryczną (biomedyczną) oraz dostrzegać związki pomiędzy medycyną i biologią a psychologią jako dyscyplinami badającymi zdrowie psychiczne i odpowiadającymi za jego stan

6. Student potrafi odróżnić i jasno określić obszary kompetencji lekarza i psychologa w procesie diagnozowania, leczenia i rehabilitacji

7. Student potrafi wskazać najbardziej optymalne i dostępne na gruncie współczesnej psychiatrii możliwości pomocy dla osoby chorej psychicznie

8. Student ma rozeznanie we własnych kompetencjach i ograniczeniach zawodowych

Metody i kryteria oceniania:

Ocena ustalana jest na podstawie egzaminu, obejmującego:

- Część pisemną – egzamin testowy, obejmujący zagadnienia wykładowe

- Część ustną – wypowiedź i dyskusję na temat jednego zagadnienia wybranego przez studenta spośród tematów podanych przez prowadzącego na początku semestru. Zagadnienia te wymagać będą od studenta umiejętności integrowania wiedzy zdobytej na wykładach z wiedzą zawartą w podanej literaturze. W trakcie tej części egzaminu egzaminator może zadać dodatkowe pytania związane z tematem wypowiedzi (nie wykraczające jednak poza treści poruszane na wykładach i zawarte w podanej literaturze). Dopuszcza się możliwość opracowania innego zagadnienia, niż podane przez prowadzącego – po uprzednim uzgodnieniu tego z wykładowcą.

Ocena z części pisemnej egzaminu ustalana będzie na podstawie poniższej skali:

0-60% punktów - ocena niedostateczna (2,0)

61-67% – ocena dostateczna (3,0)

68-75% - ocena plus dostateczna (3,5)

76-83% - ocena dobra (4,0)

84-91% - ocena plus dobra (4,5)

92-100% - ocena bardzo dobra (5,0)

Wypowiedź ustna będzie oceniana na skali 2 (niedostateczny) - 6 (celujący = wiedza studenta znacznie wykracza poza zakres wykładu i podanej literatury).

Student ma obowiązek zaliczyć pozytywnie obie części egzaminu. W razie uzyskania oceny niedostatecznej z jakiejkolwiek części egzaminu studentowi przysługuje termin poprawkowy na ogólnie obowiązujących zasadach przewidzianych w Regulaminie Studiów.

Ostateczny wynik OKM składa się w 60% z oceny z części pisemnej i 40% z części ustnej.

Ostateczna ocena końcowa modułu będzie ustalana według poniższej skali:

do 2,9 - niedostateczny

2,91-3,25 - dostateczny

3,26-3,75 - dostateczny plus

3,76-4,25 - dobry

4,26-4,60 - dobry plus

powyżej 4,60 - bardzo dobry

Uwaga: W ustalaniu oceny końcowej modułu uwzględniane są oceny z każdego podejścia do testu wiadomości i w takim wypadku do oceny końcowej będzie brana pod uwagę średnia arytmetyczna z ocen uzyskanych we wszystkich przysługujących studentowi terminach egzaminacyjnych w danym semestrze.

Praktyki zawodowe:

nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "semestr letni 2015/2016" (zakończony)

Okres: 2016-02-18 - 2016-09-30
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Wojtyna
Prowadzący grup: Ewa Wojtyna
Strona przedmiotu: http://el2.us.edu.pl/wpip/course/view.php?id=4
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin z modułu
Wykład - Egzamin
Sposób ustalania oceny końcowej:

Ocena ustalana jest na podstawie egzaminu, obejmującego:

- Część pisemną – egzamin testowy, obejmujący zagadnienia wykładowe

- Część ustną – wypowiedź i dyskusję na temat jednego zagadnienia wybranego przez studenta spośród tematów podanych przez prowadzącego na początku semestru. Zagadnienia te wymagać będą od studenta umiejętności integrowania wiedzy zdobytej na wykładach z wiedzą zawartą w podanej literaturze. W trakcie tej części egzaminu egzaminator może zadać dodatkowe pytania związane z tematem wypowiedzi (nie wykraczające jednak poza treści poruszane na wykładach i zawarte w podanej literaturze). Dopuszcza się możliwość opracowania innego zagadnienia, niż podane przez prowadzącego – po uprzednim uzgodnieniu tego z wykładowcą.


Ocena z części pisemnej egzaminu ustalana będzie na podstawie poniższej skali:

0-60% punktów - ocena niedostateczna (2,0)

61-67% – ocena dostateczna (3,0)

68-75% - ocena plus dostateczna (3,5)

76-83% - ocena dobra (4,0)

84-91% - ocena plus dobra (4,5)

92-100% - ocena bardzo dobra (5,0)


Wypowiedź ustna będzie oceniana na skali 2 (niedostateczny) - 6 (celujący = wiedza studenta znacznie wykracza poza zakres wykładu i podanej literatury).


Student ma obowiązek zaliczyć pozytywnie obie części egzaminu. W razie uzyskania oceny niedostatecznej z jakiejkolwiek części egzaminu studentowi przysługuje termin poprawkowy na ogólnie obowiązujących zasadach przewidzianych w Regulaminie Studiów.


Ostateczny wynik OKM składa się w 60% z oceny z części pisemnej i 40% z części ustnej.

Ostateczna ocena końcowa modułu będzie ustalana według poniższej skali:

do 2,9 - niedostateczny

2,91-3,25 - dostateczny

3,26-3,75 - dostateczny plus

3,76-4,25 - dobry

4,26-4,60 - dobry plus

powyżej 4,60 - bardzo dobry


Uwaga: W ustalaniu oceny końcowej modułu uwzględniane są oceny z każdego podejścia do testu wiadomości i w takim wypadku do oceny końcowej będzie brana pod uwagę średnia arytmetyczna z ocen uzyskanych we wszystkich przysługujących studentowi terminach egzaminacyjnych w danym semestrze.

Skrócony opis:

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami psychiatrii. W trakcie wykładów studenci zapoznają się z obszarem zainteresowań psychiatrii jako dziedziny medycyny (diagnoza, leczenie, rehabilitacja, psychiatria konsultacyjna), nabywają wiedzy na temat możliwości oceny stanu psychicznego, biomedycznego ujęcia genezy zaburzeń psychicznych oraz opisu objawów psychopatologicznych, zespołów objawowych i zaburzeń psychicznych. Wykłady wprowadzają także elementarną wiedzę na temat psychofarmakologii i innych medycznych procedur stosowanych w lecznictwie psychiatrycznym.

Pełny opis:

Celem zajęć jest zapoznanie studentów psychologii z podstawami psychiatrii. W ramach wykładów zostaną przedstawione treści dotyczące rozwoju dziedziny, jej subdziedzin, diagnozy psychiatrycznej, psychofarmakologii oraz medycznego ujęcia chorób i zaburzeń psychicznych. Wykłady mają na celu przybliżenie możliwości, jakie oferuje współczesna psychiatria w zakresie diagnostyki i leczenia chorób psychicznych. Przybliżone zostaną podobieństwa i różnice pomiędzy psychologicznym i psychiatrycznym rozumieniem i rozwiązywaniem problemów osób z zaburzeniami psychicznymi.

1. Historia rozwoju psychiatrii – czego się nauczyliśmy i z czego korzystamy współcześnie

2. Psychiatria – kierunki, możliwości i ograniczenia udzielania pomocy w warunkach polskiej opieki zdrowotnej

3. Genetyka, neurofizjologia i neuroobrazowanie w psychiatrii – aspekty diagnostyczne

4. Podstawy farmakologii klinicznej i wpływ leków na stan psychiczny

5. Biologiczne podstawy zaburzeń psychotycznych

6. Psychofarmakologia zaburzeń psychotycznych

7. Biologiczne podstawy zaburzeń afektywnych

8. Psychofarmakologia zaburzeń afektywnych

9. Biologiczne podstawy i psychofarmakologia zaburzeń lękowych

10. Biologiczne podstawy zaburzeń spowodowanych używaniem środków psychoaktywnych

11. Psychofarmakologia uzależnień

12. Biologiczne podstawy i psychofarmakologia zaburzeń psychosomatycznych i behawioralnych

13. Geniusz czy choroba – dylematy związane z leczeniem objawów psychopatologicznych

14. Psychiatria kulturowa i transkulturowa

15. Niefarmakologiczne metody leczenia chorób psychicznych – terapia elektrowstrząsowa, psychochirurgia i inne metody biologiczne

Literatura:

Literatura obowiązkowa:

Andreasen, N. (2003). Fascynujący mózg. Lublin: Wydawnictwo Czelej. Jarema, M. i Rabe-Jabłońska, J. (2013). Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Warszawa: PZWL.

Rybakowski, J., Pużyński, S. i Wciórka, J. (red.) (2010). Psychiatria. Podstawy psychiatrii, t.1. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Rybakowski, J., Pużyński, S. i Wciórka, J. (red.) (2010). Psychiatria. Psychiatria kliniczna, t.2. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Stahl, S.M. (2008). Podstawy psychofarmakologii. Gdańsk: Via Medica.

Możliwe jest korzystanie z innych podręczników i monografii dotyczących tematyki zajęć i wydanych po 2005 roku.

Literatura uzupełniająca:

Hese, R.T. i Zyss, T. (2007). Leczenie elektrowstrząsami w praktyce klinicznej. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Morrison, J. (2012). Diagnoza psychiatryczna. Kraków:WUJ.

Rybakowski, J. (2008). Oblicza choroby maniakalno-depresyjnej. Poznań: Termedia Wydawnictwa Medyczne.

Rymaszewska, J. (red.) (2011). Psychiatria – co nowego? Wrocław: Cornetis.

Shorter, E.L. (2005). Historia psychiatrii. Od zakładu dla obłąkanych po erę Prozacu. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Uwagi:

Należy zapisać się na termin części ustnej najpóźniej na przedostatnim wykładzie. Szczegóły zostaną ustalone w trakcie semestru podczas wykładów.

Nieusprawiedliwiona nieobecność na egzaminie w ustalonym terminie skutkuje uzyskaniem oceny niedostatecznej. W przypadku nieobecności na egzaminie student zobowiązany jest przedstawić dokumenty usprawiedliwiające jego nieobecność i wystąpić na drodze formalnej o przywrócenie możliwości zdawania egzaminu w pierwszym terminie w dniu ustalonym z egzaminatorem.

Zajęcia w cyklu "semestr letni 2016/2017" (zakończony)

Okres: 2017-02-18 - 2017-09-30
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Wojtyna
Prowadzący grup: Ewa Wojtyna
Strona przedmiotu: http://el2.us.edu.pl/wpip/course/view.php?id=4
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin z modułu
Wykład - Egzamin
Sposób ustalania oceny końcowej:

Ocena ustalana jest na podstawie egzaminu, obejmującego:

- Część pisemną – egzamin testowy, obejmujący zagadnienia wykładowe

- Część ustną – wypowiedź i dyskusję na temat jednego zagadnienia wybranego przez studenta spośród tematów podanych przez prowadzącego na początku semestru. Zagadnienia te wymagać będą od studenta umiejętności integrowania wiedzy zdobytej na wykładach z wiedzą zawartą w podanej literaturze. W trakcie tej części egzaminu egzaminator może zadać dodatkowe pytania związane z tematem wypowiedzi (nie wykraczające jednak poza treści poruszane na wykładach i zawarte w podanej literaturze). Dopuszcza się możliwość opracowania innego zagadnienia, niż podane przez prowadzącego – po uprzednim uzgodnieniu tego z wykładowcą.


Ocena z części pisemnej egzaminu ustalana będzie na podstawie poniższej skali:

0-60% punktów - ocena niedostateczna (2,0)

61-67% – ocena dostateczna (3,0)

68-75% - ocena plus dostateczna (3,5)

76-83% - ocena dobra (4,0)

84-91% - ocena plus dobra (4,5)

92-100% - ocena bardzo dobra (5,0)


Wypowiedź ustna będzie oceniana na skali 2 (niedostateczny) - 6 (celujący = wiedza studenta znacznie wykracza poza zakres wykładu i podanej literatury).


Student ma obowiązek zaliczyć pozytywnie obie części egzaminu. W razie uzyskania oceny niedostatecznej z jakiejkolwiek części egzaminu studentowi przysługuje termin poprawkowy na ogólnie obowiązujących zasadach przewidzianych w Regulaminie Studiów.


Ostateczny wynik OKM składa się w 60% z oceny z części pisemnej i 40% z części ustnej.

Ostateczna ocena końcowa modułu będzie ustalana według poniższej skali:

do 2,9 - niedostateczny

2,91-3,25 - dostateczny

3,26-3,75 - dostateczny plus

3,76-4,25 - dobry

4,26-4,60 - dobry plus

powyżej 4,60 - bardzo dobry


Uwaga: W ustalaniu oceny końcowej modułu uwzględniane są oceny z każdego podejścia do testu wiadomości i w takim wypadku do oceny końcowej będzie brana pod uwagę średnia arytmetyczna z ocen uzyskanych we wszystkich przysługujących studentowi terminach egzaminacyjnych w danym semestrze.

Skrócony opis:

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami psychiatrii. W trakcie wykładów studenci zapoznają się z obszarem zainteresowań psychiatrii jako dziedziny medycyny (diagnoza, leczenie, rehabilitacja, psychiatria konsultacyjna), nabywają wiedzy na temat możliwości oceny stanu psychicznego, biomedycznego ujęcia genezy zaburzeń psychicznych oraz opisu objawów psychopatologicznych, zespołów objawowych i zaburzeń psychicznych. Wykłady wprowadzają także elementarną wiedzę na temat psychofarmakologii i innych medycznych procedur stosowanych w lecznictwie psychiatrycznym.

Pełny opis:

Celem zajęć jest zapoznanie studentów psychologii z podstawami psychiatrii. W ramach wykładów zostaną przedstawione treści dotyczące rozwoju dziedziny, jej subdziedzin, diagnozy psychiatrycznej, psychofarmakologii oraz medycznego ujęcia chorób i zaburzeń psychicznych. Wykłady mają na celu przybliżenie możliwości, jakie oferuje współczesna psychiatria w zakresie diagnostyki i leczenia chorób psychicznych. Przybliżone zostaną podobieństwa i różnice pomiędzy psychologicznym i psychiatrycznym rozumieniem i rozwiązywaniem problemów osób z zaburzeniami psychicznymi.

1. Historia rozwoju psychiatrii – czego się nauczyliśmy i z czego korzystamy współcześnie

2. Psychiatria – kierunki, możliwości i ograniczenia udzielania pomocy w warunkach polskiej opieki zdrowotnej

3. Genetyka, neurofizjologia i neuroobrazowanie w psychiatrii – aspekty diagnostyczne

4. Podstawy farmakologii klinicznej i wpływ leków na stan psychiczny

5. Biologiczne podstawy zaburzeń psychotycznych

6. Psychofarmakologia zaburzeń psychotycznych

7. Biologiczne podstawy zaburzeń afektywnych

8. Psychofarmakologia zaburzeń afektywnych

9. Biologiczne podstawy i psychofarmakologia zaburzeń lękowych

10. Biologiczne podstawy zaburzeń spowodowanych używaniem środków psychoaktywnych

11. Psychofarmakologia uzależnień

12. Biologiczne podstawy i psychofarmakologia zaburzeń psychosomatycznych i behawioralnych

13. Geniusz czy choroba – dylematy związane z leczeniem objawów psychopatologicznych

14. Psychiatria kulturowa i transkulturowa

15. Niefarmakologiczne metody leczenia chorób psychicznych – terapia elektrowstrząsowa, psychochirurgia i inne metody biologiczne

Literatura:

Literatura obowiązkowa:

Andreasen, N. (2003). Fascynujący mózg. Lublin: Wydawnictwo Czelej. Jarema, M. i Rabe-Jabłońska, J. (2013). Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Warszawa: PZWL.

Rybakowski, J., Pużyński, S. i Wciórka, J. (red.) (2010). Psychiatria. Podstawy psychiatrii, t.1. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Rybakowski, J., Pużyński, S. i Wciórka, J. (red.) (2010). Psychiatria. Psychiatria kliniczna, t.2. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Stahl, S.M. (2008). Podstawy psychofarmakologii. Gdańsk: Via Medica.

Możliwe jest korzystanie z innych podręczników i monografii dotyczących tematyki zajęć i wydanych po 2005 roku.

Literatura uzupełniająca:

Hese, R.T. i Zyss, T. (2007). Leczenie elektrowstrząsami w praktyce klinicznej. Wrocław: Elsevier Urban & Partner.

Morrison, J. (2012). Diagnoza psychiatryczna. Kraków:WUJ.

Rybakowski, J. (2008). Oblicza choroby maniakalno-depresyjnej. Poznań: Termedia Wydawnictwa Medyczne.

Rymaszewska, J. (red.) (2011). Psychiatria – co nowego? Wrocław: Cornetis.

Shorter, E.L. (2005). Historia psychiatrii. Od zakładu dla obłąkanych po erę Prozacu. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Uwagi:

Należy zapisać się na termin części ustnej najpóźniej na przedostatnim wykładzie. Szczegóły zostaną ustalone w trakcie semestru podczas wykładów.

Nieusprawiedliwiona nieobecność na egzaminie w ustalonym terminie skutkuje uzyskaniem oceny niedostatecznej. W przypadku nieobecności na egzaminie student zobowiązany jest przedstawić dokumenty usprawiedliwiające jego nieobecność i wystąpić na drodze formalnej o przywrócenie możliwości zdawania egzaminu w pierwszym terminie w dniu ustalonym z egzaminatorem.

Zajęcia w cyklu "semestr letni 2017/2018" (zakończony)

Okres: 2018-02-19 - 2018-09-30
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Wojtyna
Prowadzący grup: Ewa Wojtyna
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin z modułu
Wykład - Egzamin
Sposób ustalania oceny końcowej:

Ocena ustalana jest na podstawie egzaminu testowego, obejmującego zagadnienia wykładowe.

Ocena końcowa ustalana będzie na podstawie poniższej skali:

0-60% punktów - ocena niedostateczna (2,0)

61-67% – ocena dostateczna (3,0)

68-75% - ocena plus dostateczna (3,5)

76-83% - ocena dobra (4,0)

84-91% - ocena plus dobra (4,5)

92-100% - ocena bardzo dobra (5,0)


W razie uzyskania oceny niedostatecznej z jakiejkolwiek części egzaminu studentowi przysługuje termin poprawkowy na ogólnie obowiązujących zasadach przewidzianych w Regulaminie Studiów.


Uwaga: Nieusprawiedliwiona nieobecność na egzaminie jest równoznaczna z uzyskaniem oceny niedostatecznej z danego terminu egzaminu.

Pełny opis:

Zgodnie z informacjami w sekcji nadrzędnej

Uwagi:

-

Zajęcia w cyklu "semestr letni 2018/2019" (zakończony)

Okres: 2019-02-18 - 2019-09-30
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Wojtyna
Prowadzący grup: Ewa Wojtyna
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin z modułu
Wykład - Egzamin
Sposób ustalania oceny końcowej:

Ocena ustalana jest na podstawie egzaminu testowego, obejmującego zagadnienia wykładowe.

Ocena końcowa ustalana będzie na podstawie poniższej skali:

0-60% punktów - ocena niedostateczna (2,0)

61-67% – ocena dostateczna (3,0)

68-75% - ocena plus dostateczna (3,5)

76-83% - ocena dobra (4,0)

84-91% - ocena plus dobra (4,5)

92-100% - ocena bardzo dobra (5,0)


W razie uzyskania oceny niedostatecznej z jakiejkolwiek części egzaminu studentowi przysługuje termin poprawkowy na ogólnie obowiązujących zasadach przewidzianych w Regulaminie Studiów.


Uwaga: Nieusprawiedliwiona nieobecność na egzaminie jest równoznaczna z uzyskaniem oceny niedostatecznej z danego terminu egzaminu.

Pełny opis:

Zgodnie z informacjami w sekcji nadrzędnej

Uwagi:

-

Zajęcia w cyklu "semestr letni 2019/2020" (w trakcie)

Okres: 2020-02-24 - 2020-09-30
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Ewa Wojtyna
Prowadzący grup: Ewa Wojtyna
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin z modułu
Wykład - Egzamin
Sposób ustalania oceny końcowej:

Ocena ustalana jest na podstawie egzaminu testowego, obejmującego zagadnienia wykładowe.

Ocena końcowa ustalana będzie na podstawie poniższej skali:

0-60% punktów - ocena niedostateczna (2,0)

61-67% – ocena dostateczna (3,0)

68-75% - ocena plus dostateczna (3,5)

76-83% - ocena dobra (4,0)

84-91% - ocena plus dobra (4,5)

92-100% - ocena bardzo dobra (5,0)


W razie uzyskania oceny niedostatecznej z jakiejkolwiek części egzaminu studentowi przysługuje termin poprawkowy na ogólnie obowiązujących zasadach przewidzianych w Regulaminie Studiów.


Uwaga: Nieusprawiedliwiona nieobecność na egzaminie jest równoznaczna z uzyskaniem oceny niedostatecznej z danego terminu egzaminu.

Pełny opis:

Zgodnie z informacjami w sekcji nadrzędnej

Uwagi:

-

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ślaski w Katowicach.