Język chiński: Moduł 4, Lektorat języka chińskiego 4

Zaliczenie: Średnia ważona ocen końcowych za poszczególne komponenty modułu. Ocena za każdy z pięciu komponentów to średnia ważona ocen za obecność na zajęciach (20%), testy śród-semestralne (sprawdziany pisemne i ustne oraz dyktanda) (30%) oraz test końcowy (50%). Test końcowy obejmuje materiał z całego semestru letniego, jednak ze względu na specyfikę przedmiotu, niezbędne są również wiedza i umiejętności nabyte na wcześniejszych etapach nauki.

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny (min. oceny dostatecznej - 3,0) z każdego komponentu wchodzącego w skład zaliczenia.

Egzamin - składający się z części pisemnej i ustnej egzamin sprawdzający stopień opanowania języka na poziomie przewidzianym dla modułu (początkującym). Obejmuje materiał z całego roku (semestr zimowy i letni), a ze względu na specyfikę przedmiotu, niezbędne są wiedza i umiejętności nabyte na wcześniejszych etapach nauki (odpowiadające poziomowi początkującemu).

Egzaminy oceniane są w sposób ujednolicony i jest to system oceniania 0-1, tzn. nie ma 0,5 pkt.

Student, który zaliczył moduł, osiągnął kompetencję językową w zakresie czterech podstawowych sprawności (słuchania, mówienia, pisania i czytania), ponadto znajomość gramatyki, wymowy, słownictwa oraz znaków pisma chińskiego na poziomie początkującym.

1. Konwersacja (30 godzin):

- rozwijanie umiejętności językowych studentów w zakresie mówienia na poziomie początkującym;

- ćwiczenie wymowy głosek i tonów języka chińskiego;

- wykorzystywanie poznanego słownictwa w języku mówionym.

2. Słuchanie (30 godzin):

- rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem tekstów na poziomie początkującym;

- rozpoznawanie i zapisywanie tonów;

- pisanie znaków ze słuchu;

- ugruntowywanie znajomości słownictwa zgodnego z materiałem podręcznika c.d.

3. Rozumienie tekstu, czyli zagadnienia gramatyczno-leksykalne (30 godzin):

- słownictwo zgodne z materiałem podręcznika c.d.;

- materiał gramatyczny zgodny z materiałem podręcznika c.d.

4. Pisanie (30 godzin):

- znaki-klucze umożliwiające odczytanie ok. 2000 słów c.d.;

- kontynuacja nauki pisania znaków.

Zajęcia prowadzone są w trybie zdalnym. Wybór konkretnej formy (nauczanie synchroniczne/asynchroniczne) zależy od tematu realizowanych zajęć oraz możliwości psychofizycznych studentów.

Zaliczenie: Średnia ważona ocen końcowych za poszczególne komponenty modułu. Ocena za każdy z pięciu komponentów to średnia ważona ocen za obecność na zajęciach (20%), testy śród-semestralne (sprawdziany pisemne i ustne oraz dyktanda) (30%) oraz test końcowy (50%).

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny (min. oceny dostatecznej - 3,0) z każdego komponentu wchodzącego w skład zaliczenia.

Egzamin - egzamin ustny i pisemny

Egzaminy oceniane są w sposób ujednolicony i jest to system oceniania 0-1, tzn. nie ma 0,5 pkt.

Student, który zaliczył moduł, osiągnął kompetencję językową w zakresie czterech podstawowych sprawności (słuchania, mówienia, pisania i czytania), ponadto znajomość gramatyki, wymowy, słownictwa oraz znaków pisma chińskiego na poziomie początkującym.

1. Konwersacja (30 godzin):

- rozwijanie umiejętności językowych studentów w zakresie mówienia na poziomie początkującym;

- ćwiczenie wymowy głosek i tonów języka chińskiego;

- wykorzystywanie poznanego słownictwa w języku mówionym.

2. Słuchanie (30 godzin):

- rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem tekstów na poziomie początkującym;

- rozpoznawanie i zapisywanie tonów;

- pisanie znaków ze słuchu;

- ugruntowywanie znajomości słownictwa zgodnego z materiałem podręcznika c.d.

3. Rozumienie tekstu, czyli zagadnienia gramatyczno-leksykalne (30 godzin):

- słownictwo zgodne z materiałem podręcznika c.d.;

- materiał gramatyczny zgodny z materiałem podręcznika c.d.

4. Pisanie (30 godzin):

- znaki-klucze umożliwiające odczytanie ok. 2000 słów c.d.;

- kontynuacja nauki pisania znaków.

Zajęcia prowadzone są w trybie zdalnym. Wybór konkretnej formy (nauczanie synchroniczne/asynchroniczne) zależy od tematu realizowanych zajęć oraz możliwości psychofizycznych studentów.

OKM (ocena końcowa z modułu) jest średnią arytmetyczną dwóch pozytywnych ocen (≥3,0):

(1) oceny z wszystkich ćwiczeń* wchodzących w skład modułu,

(2) oceny z egzaminu.

Średnia do X,25 to ocena X,0 i X,75 to ocena X,5 (np. średnia 3,25 z ćwiczeń to OKM 3,0).

*Ocena z ćwiczeń - ustalana jest na podstawie średniej arytmetycznej ocen uzyskanych z poszczególnych ćwiczeń wchodzących w skład modułu.

Przy obliczaniu OKM brane są pod uwagę ewentualne oceny niedostateczne.

Student, który zaliczył moduł, osiągnął kompetencję językową w zakresie czterech podstawowych sprawności (słuchania, mówienia, pisania i czytania), ponadto znajomość gramatyki, wymowy, słownictwa oraz znaków pisma chińskiego na poziomie początkującym.

OKM (ocena końcowa z modułu) jest średnią arytmetyczną dwóch pozytywnych ocen (≥3,0):

(1) oceny z wszystkich ćwiczeń* wchodzących w skład modułu,

(2) oceny z egzaminu.

Średnia do X,25 to ocena X,0 i X,75 to ocena X,5 (np. średnia 3,25 z ćwiczeń to OKM 3,0).

*Ocena z ćwiczeń - ustalana jest na podstawie średniej arytmetycznej ocen uzyskanych z poszczególnych ćwiczeń wchodzących w skład modułu.

Przy obliczaniu OKM brane są pod uwagę ewentualne oceny niedostateczne.

Student, który zaliczył moduł, osiągnął kompetencję językową w zakresie czterech podstawowych sprawności (słuchania, mówienia, pisania i czytania), ponadto znajomość gramatyki, wymowy, słownictwa oraz znaków pisma chińskiego na poziomie początkującym.