Językoznawstwo: Moduł 3, Gramatyka opisowa języka angielskiego 3

Test semestralny oraz test pisemny pod koniec semestru

bardzo dobry – student zna zagadnienia poruszone na zajęciach, i potrafi je zdefiniować. Dodatkowo, student dysponuje wiedzą zdobytą samodzielnie wybiegającą poza zagadnienia omówione na zajęciach.

dobry – student zna zagadnienia poruszone na zajęciach i potrafi je zdefiniować

dostateczny – student zna zagadnienia poruszone na

zajęciach, potrafi je zdefiniować, przy czym ma problemy z zastosowaniem wiedzy w odniesieniu do konkretnych przykładów użycia języka. (Warunkiem jets otrzymanie 65% punktów)

niedostateczny – student nie opanował materiału omówionego na zajęciach.

Uczestnicy kursu zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami związanymi z budową zdania i relacjami między jednostkami składniowymi zdania.

Test semestralny oraz test pisemny pod koniec semestru

bardzo dobry – student zna zagadnienia poruszone na zajęciach, i potrafi je zdefiniować. Dodatkowo, student dysponuje wiedzą zdobytą samodzielnie wybiegającą poza zagadnienia omówione na zajęciach.

dobry – student zna zagadnienia poruszone na zajęciach i potrafi je zdefiniować

dostateczny – student zna zagadnienia poruszone na

zajęciach, potrafi je zdefiniować, przy czym ma problemy z zastosowaniem wiedzy w odniesieniu do konkretnych przykładów użycia języka. (Warunkiem jets otrzymanie 65% punktów)

niedostateczny – student nie opanował materiału omówionego na zajęciach.

Uczestnicy kursu zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami związanymi z budową zdania i relacjami między jednostkami składniowymi zdania.

Test semestralny oraz test pisemny pod koniec semestru

bardzo dobry – student zna zagadnienia poruszone na zajęciach, i potrafi je zdefiniować. Dodatkowo, student dysponuje wiedzą zdobytą samodzielnie wybiegającą poza zagadnienia omówione na zajęciach.

dobry – student zna zagadnienia poruszone na zajęciach i potrafi je zdefiniować

dostateczny – student zna zagadnienia poruszone na

zajęciach, potrafi je zdefiniować, przy czym ma problemy z zastosowaniem wiedzy w odniesieniu do konkretnych przykładów użycia języka. (Warunkiem jets otrzymanie 65% punktów)

niedostateczny – student nie opanował materiału omówionego na zajęciach.

Uczestnicy kursu zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami związanymi z budową zdania i relacjami między jednostkami składniowymi zdania.

Ocena końcowa modułu (OKM) jest średnią arytmetyczną z ocen końcowych uzyskanych na zaliczenie wykładu oraz na zaliczenie ćwiczeń.

Każda z tych dwóch ocen musi być oceną pozytywną.

Uczestnicy kursu zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami związanymi z budową zdania i relacjami między jednostkami składniowymi zdania.

Ocena końcowa modułu (OKM) jest średnią arytmetyczną z ocen końcowych uzyskanych na zaliczenie wykładu oraz na zaliczenie ćwiczeń.

Każda z tych dwóch ocen musi być oceną pozytywną.

Uczestnicy kursu zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami związanymi z budową zdania i relacjami między jednostkami składniowymi zdania. Pokazany jest związek pomiędzy strukturą i znaczeniem zdania. Dyskutowane są pojęcia z dziedziny semantyki leksykalnej i semantyki zdania.