Język łaciński (cz.3)

Srednia uwzględniająca ocenę z egzaminu (waga: 50%) i średnią ocen semestralnych ze wszystkich części (1-3) zajęć (waga: 50%).

Zajęcia zaznajomią Studenta z rudymentami języka łacińskiego, dając podstawy do przyszłych własnych, samodzielnych prac badawczych. Student będzie miał świadomość podstawowych zagadnień gramatycznych, pozna elementy stylistyki i jej charakterystyczne cechy związane z określonymi nurtami refleksji filozoficznej oraz nauczy się konstruować własny, krótki tekst w języku łacińskim. Jednym z celów zajęć jest rozwinięcie umiejętności translacyjnych tekstu łacińskiego na język polski, co Student wyćwiczy, pracując na fragmentach traktatów i komentarzy filozoficznych, a także historycznych dokumentach niezbędnych do badań filozofa pracującego z tekstami łacińskimi; taki zakres pracy jednocześnie uwrażliwi na rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury. Student zostanie także zapoznany z podstawami paleografii łacińskiej, uzyskując na najbardziej podstawowym poziomie wiadomości niezbędne do pracy z filozoficznymi tekstami rękopiśmiennymi. Wreszcie Student poszerzy swoje filozoficzne instrumentarium pojęciowe.

Moduł ma na celu rozwijanie kompetencji językowych (język łaciński) w zakresie działań językowych (czytanie, pisanie, tłumaczenie) z uwzględnieniem niezbędnych strategii językowych. Moduł jest kontunuacją modułów :J.łaciński 1 i 2. Pośrednio uwrażliwia na dbałość o piękno i precyzję języka oraz na jedność kulturową krajów europejskich, której korzenie sięgają kultury antycznej.

Ocena końcowa średnią arytmetyczną ocen z zaliczenia i egzaminu, podwyższona o ocenę ponadprzeciętnej aktywności (sposób oceny aktywności opisany w informacjach dla grupy zajęciowej).

Zajęcia zaznajomią Studenta z rudymentami języka łacińskiego, dając podstawy do przyszłych własnych, samodzielnych prac badawczych. Student będzie miał świadomość podstawowych zagadnień gramatycznych, pozna elementy stylistyki i jej charakterystyczne cechy związane z określonymi nurtami refleksji filozoficznej oraz nauczy się konstruować własny, krótki tekst w języku łacińskim. Jednym z celów zajęć jest rozwinięcie umiejętności translacyjnych tekstu łacińskiego na język polski, co Student wyćwiczy, pracując na fragmentach traktatów i komentarzy filozoficznych, a także historycznych dokumentach niezbędnych do badań filozofa pracującego z tekstami łacińskimi; taki zakres pracy jednocześnie uwrażliwi na rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury. Wreszcie Student poszerzy swoje filozoficzne instrumentarium pojęciowe. Fragmenty do tłumaczenia będą wybierane na podstawie preferencji Studentów i w zamierzeniu stanowić będą niepublikowane dotąd edycje bądź transkrypcje tekstów rękopiśmiennych.